7CA - uitdieping - les 3

• PAV
• Secundair onderwijs

TIJDSPAD

- Terugblik gastspreker

- Individuele opdracht: verwerkingsopdracht

- Groepsopdracht: tips voor schoolverlaters

- Individuele opdracht: vacature onder de loep

- Afsluiting lessenreeks

LESDOELEN

– Ik kan de inhoud van de gastspreker samenvatten in eigen woorden.

– Ik kan minstens twee nieuwe inzichten benoemen die ik heb opgedaan bij de gastspreker.

– Ik kan mijn eigen toekomstplan bijsturen op basis van de informatie van de gastspreker.

LESDOELEN

–  Ik kan een reflectietekst schrijven over de meest waardevolle tip die ik heb geleerd.

– Ik kan kritisch nadenken over mijn eigen sterktes.

Lesdoelen

– Ik kan kritisch nadenken over mijn eigen werkpunten.

– Ik kan kritisch nadenken over mijn eigen toekomst.

– Ik kan 3 praktische stappen richting het werkveld na het afstuderen in het secundair onderwijs opsommen.

Lesdoelen

– Ik kan samenwerken tijdens groepswerken

– Ik kan mondeling presenteren voor de klas.

Lesdoelen

– Ik kan kritische vragen stellen aan medeleerlingen.

Gastspreker 

Wat is jullie het meest bijgebleven van de gastspreker?

Gastspreker 

Wat heeft jullie verrast?

Gastspreker 

Wat wisten jullie al? 

Wat was nieuw voor jullie?

5. Schrijf een korte brief aan jezelf over 1 jaar. Beschrijf welke stappen je hebt gezet na het afstuderen en wat je hebt geleerd. Verwijs naar minstens 2 dingen uit de les.

 

6. Wat is de beste tip die jij aan een vriend(in) zou geven die volgend jaar ook afstudeert? Leg uit in minstens 2 volzinnen.

Verwerkingsopdracht 

Klaar? 1 vacature opzoeken waar je graag op zou solliciteren. -> noteer op naamkaartje

Wat zou jouw grootste uitdaging zijn in deze job?

Welke concrete stappen moet jij nog zetten om écht klaar te zijn voor deze job?

-> Minstens drie stappen, gelinkt aan de gastspreker (bv. inschrijven bij VDAB, cv updaten, motivatiebrief oefenen, sollicitatiegesprek voorbereiden, Frans bijwerken, attitudedoelen,…).

Eindreflectie - Zou jij hier effectief solliciteren? Waarom wel / waarom niet?

Geef minstens 4 volzinnen en verwijs naar de inhoud van de les.

Groepswerk - tips voor een schoolverlater

Groep 1 : Inschrijven bij VDAB, de BIT en solliciteren – cv en motivatie

Groep 2 : Rechten en plichten als werknemer – contract, loon en jeugdvakantie

Groep 3 : Studeren of werken na het secundair – diploma, sociale zekerheid en toekomstplanning

BRAINSTORM 

3 tips voor een schoolverlater

1 Zoek minimum 3 tips voor iemand die de school verlaat binnen jullie thema.

2 Noteren op A3 of laptop (presentatie)

3 Presentatie van 3' -> tips voldoende toelichten 

4 Al klaar? -> uitbreidingsopdracht

Presentatie tips 

- Luister- en vragenblad invullen

Opdracht vacature onder de loep

- Vacature aandachtig lezen 

- Vragen op werkblad beantwoorden 

-> gaat niet om de perfecte kandidaat, leren lezen wat de werkgever vraagt en of je kan inschatten wat je kan / nog niet kan

Afsluiter 

Noteren op naamkaartje: 

'Wat neem je mee uit deze drie lessen?'

'Wat ga je als eerste concreet doen na het afstuderen?'

'Wat was de beste tip van de gastspreker voor jou persoonlijk?'

Klasgesprek 

Drie belangrijke zaken

- Schrijf je tijdig in bij de VDAB

- Zorg voor een sterke CV

- Motivatie en attitude maken het verschil