We moeten even praten...
We moeten even praten...
Waar dacht jij als eerst aan toen je de titel zag:
We moeten even praten?
Vivian moet praten
Sven Kockelman
Ik moet praten
Vivian moet luisteren
Wat gaan wij doen?
Opdracht uitleggen en starten
Gespreksvaardigheden oefenen
Nabespreking
Brug slaan & afronding
Doel:
Jullie kunnen een gesprek voeren & nabespreken
Jullie kunnen een gesprek observeren
Jullie krijgen een beeld van de problematiek op school en voor de leerplicht
De basis van een gesprek
Inleiding van een gesprek:
Contact maken en werken aan vertrouwen. Waarom voer je dit gesprek?
Kern van een gesprek:
Het probleem & doel verkennen
Afsluiting van een gesprek:
Hoe nu verder? Wat is het vervolg?
Het gesprekkie
Doel of probleem stellen
Onderzoeksfase
Afrondingsfase
Open vragen stellen
LSD: Luisteren, samenvatten, doorvragen
Geen OMA: Oordeel, Mening, Advies
Gebruik de stilte, kies bewust je non-verbale communicatie
Gesprekstechnieken
Gespreksvaardigheden opdracht
Deze vaardigheden gaan wij met een casus oefenen in een 10 minuten gesprek met een puber. Na het gesprek is er 5 minuten tijd om met elkaar uit te wisselen.
Rollen:
1 puber
1 iemand die het gesprek voert met de puber
1 iemand die het gesprek observeert met een gerichte opdracht
Voorbereidingen:
Puber leest casus door (voor-en achterkant)
Collega die het gesprek gaat voeren leest voorkant casus door
Observant en puber die het gesprek voeren kijken naar feedbackkaart
minute
second
Maar... wij hebben toch niet zoveel met (gesprekken met) pubers te maken?
Misschien niet direct. We hebben niet vaak iemand met capuchon over zijn hoofd in onze kamer zitten.
Maar... als we eerlijk zijn, dragen we allemaal nog een klein beetje van die puber in ons.
Wie zie je hier als twee pubers uit team MO?
'Moet ik dit echt doen?' - Professioneel gedrag
'Waarom zegt diegene dat op die manier?' - Overleggen
'Ik wil graag samen met ...
Ik wil graag naast ...' - Samenwerken
Hoe was deze korte training gespreksvaardigheden voor je?