Class 3 (unit 7)

welcome!
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

welcome!

Slide 1 - Tekstslide

Plan for upcoming
weeks
  • NI: unit 6 + 7
  • Reading: book 


w 21: boektoets (1)

w 19-25: spreken (1)

pww (w26): unit 6 + 7 (3)


Slide 2 - Tekstslide

Plan - 5 weeks
5 weeks x 3 classes = 15 classes
- unit 6 (2c)                                       
- Hemelvaart/Pinksteren (2c)      
- booktest (1c)
- unit 7 (6c)
- spreken / oefenen LV / oefenen pww (3c)
5 weken tot pww
week 21: unit 6 / booktest 
week 22: unit 7 / HV
week 23: unit 7
week 24: P / unit 7
week 25: Witte week: self-test unit 7 (+CA/GA)

Slide 3 - Tekstslide

Let's get started!
  • NI: unit 7: Options
  • Lesson 31-32-33

  • TB 90 / WB 166
  • So, let's do this! Lesson 31:
A12 present passive



Slide 4 - Tekstslide

A12: present passive 
(TB 112 - WB 166)
passive (lijdende vorm): tegenwoordige tijd
- om aan te geven dat iets gebeurt/wordt gedaan
- weten niet wie het doet/maakt niet uit wie het doet
> The spider builds the web. (A)   --> The web is built (by the spider). (P)
> They give these jeans a vintage look. (A)  --> These jeans are given a vintage look. (P)

=> vorm van TO BE + vt.dw.
=> present: am/are/is + vt.dw.          (they give him.. --> he is given)
=> past: was/were + vt.dw.                (they gave him..  --> he was given)
Now do: ex. 3+4

Slide 5 - Tekstslide

B2: modal verbs
(TB 114 - WB 168)
Modale hulpwerkwoorden
must / mustn't / may / might / can / could / would / should   + hele ww         
  • must = wel moeten (logisch) / moeten (verplicht)    He must be rich.
  • mustn't = mag niet     You mustn't say such thing.
  • may = mag misschien     It may be possible.
  • might = heel misschien     I might just do that.
  • can/can't = kunnen (in staat zijn) / mogen (toestemming)    I can't help you.
  • could/couldn't = kunnen (in staat zijn) / zou mogen (toest.) / zou kunnen (mogelijkheid)     Could I borrow your pen?
  • would/wouldn't = zou       It would be great!
Now do: ex. 5+6

Slide 6 - Tekstslide

B10: if-zinnen
(TB 117 - WB 169)
if-zinnen (conditionals)
- hoofdzin + bijzin. 'If' staat in bijzin (en bevat een voorwaarde)
- in 'if'-bijzin mag je geen will/would gebruiken, alleen in hoofdzin

> If you help me, I will pay you back.
> I will pay you back if you help me.

=> bijzin: if + present simple / hoofdzin: will + hele ww

Now do: ex. 7+8

Slide 7 - Tekstslide

Let's get started!
  • NI: unit 6: options

  • TB 92 / WB 171
  • So, let's do this! Lesson 32:
A1 present simple
A2 present continuous
A7 present perfect



Slide 8 - Tekstslide

A1+A2+A7: present simple/cont./perfect
(TB 108 - WB 172)
present simple          present continuous               present perfect
- feiten                           - nu bezig                                   - verleden begonnen, nog bezig
- regelmatige gebeurtenissen                        - iets gebeurd, niet belangrijk wanneer
> I always go there.     > I am working now.          > I have worked here for 3 weeks.
> She is 15 y/o.            > Look, they are listening.   > It has stopped raining.
                                          => am/are/is + ing
=> I/you/we/they: stam (I see)                                    => have/has + vt.dw.
=> he/she/it: stam + s (he sees)

Now do: 12+13

Slide 9 - Tekstslide

A4+A5+A7: past simple/cont./pr. perfect
(TB 109 - WB 173)
past simple                  past continuous                   present perfect
- verleden (afgerond)   - verleden bezig                     - verleden begonnen, nog bezig
- korte actie                 - langere actie              - iets gebeurd, niet belangrijk wanneer
> He stopped by..     > while I was working.          > I have worked here for 3 weeks.
> When the tree fell.. > I was walking in the park.   > It has stopped raining.
                                          => was/were + ing
=> regular: + ed (work > worked)                                    => have/has + vt.dw.
=> irregular: 2e rijtje (to do - did - done)

Now do: 14+15

Slide 10 - Tekstslide

A12: past passive 
(TB 112 - WB 174)
passive (lijdende vorm): tegenwoordige tijd
- om aan te geven dat iets gebeurt/wordt gedaan
- weten niet wie het doet/maakt niet uit wie het doet
> The spider built the web. (A)   --> The web was built (by the spider). (P)
> They gave these jeans a vintage look. (A)  --> These jeans were given a vintage look. (P)

=> vorm van TO BE + vt.dw.
=> present: am/are/is + vt.dw.          (they give him.. --> he is given)
=> past: was/were + vt.dw.                (they gave him..  --> he was given)
Now do: ex. 16+17

Slide 11 - Tekstslide

Let's get started!
  • NI: unit 6: options

  • TB 94 / WB 176
  • So, let's do this! Lesson 33:
A1 present simple
A4 past simple
A7 present perfect



Slide 12 - Tekstslide

A1+A4+A7: pr. simple/perfect/past simple
(TB 108 - WB 177)
present simple            past simple                                  present perfect
- feiten                     - verleden (afgerond)                    - verleden begonnen, nog bezig
- regelm. geb.         - korte actie                       - iets gebeurd, niet belangrijk wanneer
> I always go there. > He stopped by yesterday. > I have worked here for 3 days.
> She is 15 y/o.             > The tree fell earlier.            > It has stopped raining.
=> I/you/we/they: stam (I see)                                       => have/has + vt.dw       
=> he/she/it: stam + s (he sees)                                                   .
                                       => regular: + ed (work > worked)                            
                                       => irregular: 2e rijtje (to do - did - done)

Now do: 21+22

Slide 13 - Tekstslide

A12: present + past passive 
(TB 112 - WB 178)
passive (lijdende vorm): tegenwoordige tijd
- om aan te geven dat iets gebeurt/wordt gedaan
- weten niet wie het doet/maakt niet uit wie het doet
> The spider builds the web. (A)   --> The web is built (by the spider). (P) = present
> They gave these jeans a vintage look. (A)  --> These jeans were given a vintage look. (P) = past

=> vorm van TO BE + vt.dw.
=> present: am/are/is + vt.dw.          (they give him.. --> he is given)
=> past: was/were + vt.dw.                (they gave him..  --> he was given)
Now do: ex. 23+24

Slide 14 - Tekstslide

B15: irregular verbs
(TB 129+130! - WB 179)
irregular verbs
to be - was/were - been (zijn)
to do - did - done (doen)
to beat - beat - beaten (slaan)
to catch - caught - caught (vangen)
etc..


Now do: ex. 25+26

Slide 15 - Tekstslide

We got unit 7 done!
  • Self-test (WB 181)

Now do: ex. A-B-C-D-E-F

Goed? > get ahead
Nog niet zo goed? > catch up


Slide 16 - Tekstslide

To-do for class 2
  • Bring books (NI)
  • Download LessonUp




Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video