4H-SP3-

BEGINTAAK
¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

WISKUNDELES
MENTORLES
CIJFERLIJST
ROOSTERLES
GYMLES
timer
3:00
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
qVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

BEGINTAAK
¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

WISKUNDELES
MENTORLES
CIJFERLIJST
ROOSTERLES
GYMLES
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

PASO 2
timer
5:00
¿Tienes (mentooruur) el (woensdag)?
¿Hoe laat empiezan jouw lessen?
Sí ,mijn mentooles is el (woensdag). 
No, mijn mentorles is op (benoem de dag).
Welke dag heb je gymles?
Mijn gymles is op (benoem de dag)

Slide 2 - Tekstslide

OBJETIVOS (DOELEN)

  • Je weet wat een samengesteld woord in Spaans is en hoe dit wordt gevormd.




SUCCESCRITERIA

  1. Je kent minimaal 4 samengestelde woorden in het Spaans en je weet ook wat ze betekenen.


HEB JE DE LESDOELEN BEHAALD?

Slide 3 - Tekstslide

OBJETIVOS (DOELEN)

  • Je kunt vragen over de inhoud van de tekst beantwoorden.



SUCCESCRITERIA

  1. Je herkent  uit de Spaanse tekst minimaal de volgende werkwoorden en je weet wat ze betekenen.:
hebben -gaan - beginnen -
Ik vind het leuk
Ik moet
  • Je snapt waar de tekst over gaat.


Slide 4 - Tekstslide

TRABAJAMOS CON UN TEXTO

Slide 5 - Tekstslide

TUSSENTAAK
BUSCA EN EL CAPÍTULO 1
LAS RESPUESTAS.
ESCRIBE LAS RESPUESTAS
EN UN PAPEL
¿DE DÓNDE ES ANA?
¿DÓNDE VIVE?
¿CON QUIÉN VIVE?
¿CÓMO ES DE ASPECTO FÍSICO?
timer
8:00

Slide 6 - Tekstslide

¿DÓNDE VIVE ANA?

Slide 7 - Tekstslide

ANTES DE LEER EL CAP. 2
timer
5:00

Slide 8 - Tekstslide

OBJETIVOS (DOELEN)

Aan het eind van de les weet je wat er in hoofdstuk 2 gebeurt.

SUCCESCRITERIA

  1. Je hebt minimaal 6 van de 8  vragen van oefening B goed beantwoord.

  1. Je kent minimaal 4 werkwoorden (betekenis en vervoeging) van oefening C.

Slide 9 - Tekstslide

TRABAJAMOS EN DOS GRUPOS
GRUPO 1
ATDIELLIKA, ISABEL, CHRISTELEY, RICHOVAN, BRINELSIA, SHAVAYEN, SHANNON, ADEAN
GRUPO 2
ARON, MERYAM, CLANCY, MAXIMA, RAMZIYYA, GYRAISHELEY, LYLE, JAHEIM, MATTHEUS, NORAILY, KAYLEIGH, SANFRI, SELMA, PRECIOUS
timer
20:00

Slide 10 - Tekstslide

TRABAJAMOS
Trabaja con un compañero/a
Lee las preguntas.
Schrijf je antwoorden op jouw boekje.

Slide 11 - Tekstslide

MIRA EL TEXTO (om deze oefening in te vullen)

Slide 12 - Tekstslide

AHORA TRABAJAMOS JUNTOS

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

OBJETIVOS (DOELEN)

Aan het eind van de les weet je wat er in hoofdstuk 2 gebeurt.

SUCCESCRITERIA

Je hebt de vragen van oefening B kunnen beantwoorden.

Je kent minimaal 4 werkwoorden (betekenis en vervoeging) van oefening C.

HEB JE DE LESDOELEN BEHAALD?

Slide 16 - Tekstslide

Ik vind school leuk dankzij mijn vrienden.
A
Inma
B
Carmen
C
Felipe
D
Javier

Slide 17 - Quizvraag

CONTINUAR CON TB. PG.40 BRON I

Slide 18 - Tekstslide

PREPARA TU TELÉFONO

Slide 19 - Tekstslide

Escribe una frase completa en español
¿QUÉ HORA ES ?
4:30 am

Slide 20 - Open vraag

¿QUÉ HORA ES?
9:00 am

Slide 21 - Open vraag

¿QUÉ HORA ES?
2:45 pm

Slide 22 - Open vraag

¿QUÉ HORA ES?
1:00 pm

Slide 23 - Open vraag

¿QUÉ HORA ES?
6:20 pm

Slide 24 - Open vraag

¿QUÉ HORA ES AHORA (NU)?

Slide 25 - Open vraag

Slide 26 - Tekstslide


Slide 27 - Open vraag

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide