24. We staan samen sterk- luisteren/ metaforen

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Welkom!

2 juni a.s. start een nieuwe groep  B1 

Johan Cruijff: 

"Je gaat het pas zien

 als je het doorhebt"

2. Terugblik

1. Leestekst over drop
2. Dropproeverij

Welke woorden zijn je nog bijgebleven uit de les?

Geef je ongezouten mening over
de smaak van drop

Lesprogramma vandaag:

1. Terugblik
2. Luisteren: We staan samen sterk: Brigitte Kaandorp + Herman Finkers
3. Pauze
4. Metaforen en spreektaal
5. Afsluiting + vooruitblik

Vragenlijst app?

Leerdoelen

Vandaag

• vergroot ik mijn woordenschat
• oefen ik mijn luister,- en spreekvaardigheid
• oefen ik met metaforen

2a. Duet: We staan samen sterk

1. Ken je Brigitte Kaandorp en Herman Finkers? Waarvan?
2. Wat is een duet?
3. Waar denk je dat dit lied over gaat? 
4. (1) Luister en lees mee
5. Klopte jouw voorspelling?

De tekst tussen haakjes: Brigitte Kaandorp

Ze zingt door Herman heen

2b. We staan samen sterk

Bij de tweede keer luisteren:

1.  Lees de tekst mee en onderstreep wat je niet begrijpt
2. Spreek in groepjes over de onderstreepte woorden: wat is de betekenis?
3. (extra: Zie je uitdrukkingen? /  zie je samenstellingen ? Wat valt je op aan de grammatica?)
4. Klassikale nabespreking

2b. Uitdrukkingen:

1. Samen staan we sterk
2. Op ieder potje past een dekseltje
3. Dat slaat als een tang op een varken
4. Dat lijkt mij sterk/ het leek mij ook sterk

• Metaforen over dingen die bij elkaar passen
• Metaforen die niet bij elkaar passen

Pauze

Pauze  

3. We staan samen sterk 

In het lied staan veel metaforen = beeldspraak
                                                                        Voorbeeld: Jij bent de sleutel, ik het slot 

1.     In groepjes: Bespreek/ Markeer: Welke metaforen staan er in de tekst?                                                                                                                    Wat is de betekenis van de metaforen?                                                                                                                   Wat valt je op aan de metaforen ?         
2.   In groepjes: Kun je zelf ook metaforen bedenken met ongeveer dezelfde betekenis?                                                                                      Bijvoorbeeld: Jij bent de pizza, ik de tomaat    
3. Bedenk en schrijf op: zoveel mogelijk zelfbedachte metaforen (7 minuten)
4. Wat is de leukste metafoor van jullie groepje?                                                                 

4. We staan samen sterk 

In het lied hoor je veel spreektaal.     Voorbeeld: Nah, da's duur!

1.     In groepjes: Zoek de zinnen in spreektaal + herschrijf de zinnen in standaard Nederlands.   Bijvoorbeeld: Nou, dat is duur ! 
2.   Klassikale nabespreking                                                                         

Wat vond je het grappigst/ opvallendst aan de tekst? (Hele zinnen)

Leerdoelen

Vandaag

• vergroot ik mijn woordenschat
• oefen ik mijn luister,- en spreekvaardigheid
• oefen ik met metaforen

5. Afsluiting & vooruitblik

1. Wat willen jullie leren in de volgende les?

2. Bedenk wat je zelf gaat doen om je Nederlands te oefenen

Voorstel: les rondom een podcast van een beetje Nederlands?