LUP 14: En el mercado (1p) 11th Feb

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 3

UNIDAD 2

De vacaciones

Analiza

Describe

Demuestra

Discute

Esboza (outline)

Evalúa

Examina

Explica

Busca

Identifica

Interpreta

Organiza

Justifica

Presenta

Resume

Sintetiza

Usa

Algunos términos de instrucción

¿Qué día es hoy?

¿Qué hora es?

OBJETIVOS DE HOY

 1) Comprar en un mercado y en su supermercado.

2) Aprender los números del  100-1000.

3) Recordar y reconocer vocabulario de alimentos y cantidades            usando estrategias de memoria.

¿Qué compras en el mercado?

Une las palabras con las imágenes

uno

dos

tres

cuatro

cinco

seis

siete

ocho

carne

verduras

manzana

naranja

huevo

pescado

queso

pollo

Juego de memoria

1. Observa las dos diapositivas de vocabulario durante 2 minutos cada una.

2. Concéntrate e intenta recordar el vocabulario.

3. Aplica técnicas y estrategias de memoria que te ayuden.

                Ej: agrupar por categorías, visualizar, repetir,                               asociaciones personales, etc.  

4. Juega al ejercicio de flashcards que aparece en la siguiente diapositiva.

Vocabulario 1

Vocabulario 2

Juego de memoria

Practica el vocabulario en este enlace.

¿Tiempo extra? Haz los ejercicios 2, 3, 4 y 5

Reflexiona y discute en parejas...

¿Qué estrategia te ayudó más?

¿Por qué?

Think-pair-share

Aprendemos los números

En la próxima diapositiva aprenderemos todos los números

www.profedeele.es

A practicar

1. Lee con atención los números del cuadro.

2. Jugamos todos juntos al siguiente juego.

pag. 62, ej.1 

Escucha y escribe los números que escuchas (ex. 150, 110, etc.)

Escucha y escribe el precio correcto (a-j). Por ejemplo: a. 1,00€, b. 1,20€.

pag 63, ej. 4

ROLE PLAY

Tu profesor va a elegir a dos estudiantes y tenéis que hacer un diálogo en el mercado con una cesta de las imágenes. 

En el mercado

Mira el video y responde a las preguntas de los tres strands en las siguientes                                                                 diapositivas. 

Video

Pag. 63, ej. 6

Strand i. ¿Por qué va la persona al mercado?

1. Porque tiene hambre
2. Porque necesita comida
3. Porque va a comer fuera
4. No sé

¿Qué puedes comprar en este mercado?

¿Dónde puedes comer bien si tienes hambre?

¿Qué frutas no se mencionan?

Se mencionan

No se mencionan

Fresas

Ciruelas

Aguacate

Nectarinas

Uvas

Naranjas

Plátanos

Sandía

Pera

Manzana

Strand ii. ¿A quién va dirigido el texto?

1. A estudiantes de español
2. A profesionales
3. A visitantes del mercado
4. A vendedores del mercado

¿Por qué?

Strand iii. Discute con tu compañero

1. 

¿Te gustaría visitar este mercado?

2. ¿Es este mercado como los de tu país? ¿Por qué sí/no?

3. ¿Tú también vas al mercado como la persona del vídeo?

4. ¿Te gusta comer la comida que compra la persona al final? ¿Comes con frecuencia ese tipo de comida?

Conjugamos
TOMAR en el Indefinido?

Escucha y escribe la letra(s) correcta.

Soluciones

1. b         2. c, a        3. p          4. d         5.k, l              6.i

7. o            8. p (nada)         9. g, h          10. e, f

11. m        12. j          13. n 

EXIT TICKET

Responde a estas preguntas aquí.

Formativo

Vamos a hacer el formativo A en Assesprep.

Código: RE16YP

Mi lista de compras

Estoy de vacaciones en Madrid  y  necesito ir de compras al supermercado. Cerca de mi piso hay supermercado , la página web es 

Corte Ingles Alimentos

Tienes 20 euros para comprar unas "tapas" para tu familia.

1) Prepara una lista con tu compañero

2) Busca los artículos en la página Web

3) Prepara un Google Doc con los productos que has elegido y el total de tu compra.

Esta actividad es de 30 minutos en total.