Meester in Sales: Het Voitar Model in Actie

Meester in Sales: Het Voitar Model in Actie
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Meester in Sales: Het Voitar Model in Actie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen studenten een verkoopgesprek voeren volgens het Voitar model.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het voeren van een verkoopgesprek?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat is het Voitar model en waarom is het belangrijk in sales?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1: Voorbereiding
Onderzoek de behoeften van de klant en bereid je voor op het gesprek.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 2: Openen
Gebruik een sterke openingszin om de aandacht van de klant te trekken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 3: Inventariseren
Stel vragen om de wensen en behoeften van de klant te achterhalen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 4: Presenteren
Presenteer je product of dienst op een overtuigende manier die aansluit bij de behoeften van de klant.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 5: Testen
Check de reactie van de klant en pas je aanbod indien nodig aan.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 6: Afsluiten
Sluit het gesprek af met een duidelijke vervolgstap en aanzet tot actie.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening
Voer in duo's een verkoopgesprek uit volgens het Voitar model.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.