1.5 Laag Nederland (3-6-25)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

Welkom bij paragraaf 1.5

Lesplanning

- herhalen vorige les(sen)

- zelfstandig werken

- uitleg

- zelfstandig werken

1. Dit is een jong gebergte
2. Dit is een oud gebergte
3. Ik heb geen idee

Hoe ontstaan bergen volgens jou?

1. platen die tegen elkaar botsen en kreukelen
2. Vulkanisme en lava
3. Door erosie, hierdoor worden dalen uitgesleten

''Oude gebergten hebben ronde toppen en ondiepe dalen omdat het hier meer afslijting is''....mee eens? waarom wel/niet

Hoe ontstaan bergen volgens jou?

1. platen die tegen elkaar botsen en kreukelen
2. Vulkanisme en lava
3. Door erosie, hierdoor worden dalen uitgesleten

Wat is verweringsmateriaal?

Kalksteen lost op door zure regen. Dit noemen we

1. Chemische verwering
2. Biologische verwering
3. Mechanische verwering
4. Vorstverwering

Wat is erosie?

H2 Hoe noemen we heuvels die door de ijstongen zijn achtergelaten in Nederland?

1. Stuwwallen
2. Terpen
3. Duinen
4. Zuid-Limburg

Hoe worden de heuvels genoemd die na het wegtrekken/ smelten van het ijs achterbleven in het landschap?

Welk bewijs hebben wij in Nederland teruggevonden die de theorie over ijs uit Scandinavië in Nederland bevestigd?

1. Zwerfstenen/keien
2. ijs restanten in de bodem
3. Bevroren dieren die oorspronkelijk alleen in Scandinavië voorkwamen
4. Viking-woningen

Leg uit waarom zandgronden onvruchtbaar zijn. Gebruik in je antwoord het begrip infiltreren.

Wat is de juiste volgorde?

1. Sedimentatie-erosie-verwering
2. Erosie-verwering-sedimentatie
3. Verwering-erosie-sedimentatie
4. Erosie-sedimentatie-verwering

Als het water in een steen bevriest en de steen splijt is er sprake van:

1. Verwering
2. Erosie

Wat denk jij? Waarom was hoog-Nederland veel eerder bewoond dan laag-Nederland?

Hoe zijn stuwwallen ontstaan?

Lesdoelen 

1 Je weet welke maatregelen de mens in Laag-Nederland heeft genomen om zich tegen het water te beschermen.

2. Je begrijpt hoe Laag-Nederland is opgevuld met veen en klei

3. Je kunt met behulp van een foto of topografische kaart aanwijzen of een landschap in Hoog- of Laag Nederland ligt. 

Zelfstandig werken

- lezen paragraaf 1.5

klaar? 

- Maak van §1.5 ‘maken opdracht 1 t/m 6

Kies linksboven voor leerroute (alle onderdelen)

0

0

Ontstaan van veen 

1. Planten gaan dood

2. Dode plantenresten komen in moeras

3. Onder water is geen zuurstof

4. Daardoor rotten de plantenresten niet weg

5. Er ontstaat een dikke laag dode plantenresten.

6. In hoog Nederland = hoogveen

6. In laag Nederland = laagveen 

Ontstaan veen

Na laatste ijstijd, steeg zeespiegel

Achter de duinen bleef zeeklei liggen..  (werd moeras)

moeras -> veen

Ontstaan zeeklei

1. Zeewater stroomt door de duinen het land in

2. Water blijft staan

3. In stilstaand water bezinken kleideeltjes.

4. Er ontstaat een dikke laag zeeklei

5. Zeeklei is heel vruchtbaar

Open duinen, waddenzee: zeeklei

Gesloten duinenrij: moeras

-> veen op klei

De eerste NL in Laag NL hadden het idee dat ze in de waddenzee woonden. Bij vloed nat en bij eb droog. Daardoor maakten zij *terpen

Terp = door mens gemaakte heuvel tegen bescherming van water. 

Een terp

Enkele begrippen

- Buitendijkse kant: de kant aan zee, waar de sedimentatie nog door ging.

Wadden: De onbegroeide delen van de Waddenzee die twee keer per dag droogvallen.

0

0

Een polder is een stuk land omringd door dijken waarbinnen de waterstand geregeld wordt. 

Er zijn 3 soorten polders; iedere polder heeft een andere onstaanswijze en kenmerkende hoogteligging

0

Droogmakerij (méér dan -2 meter onder NAP)

Lesdoelen 

1 Je weet welke maatregelen de mens in Laag-Nederland heeft genomen om zich tegen het water te beschermen.

2. Je begrijpt hoe Laag-Nederland is opgevuld met veen en klei

3. Je kunt met behulp van een foto of topografische kaart aanwijzen of een landschap in Hoog- of Laag Nederland ligt. 

Zelfstandig werken

- lezen paragraaf 1.5

klaar? 

- Maak van §1.5 ‘Laag-Nederland alle opdrachten 

Kies linksboven voor leerroute (alle onderdelen)