Recensie schrijven film tagged en nakijken opdrachten

Op tafel:
  • laptop
  • map
  • pen

Lezen of Numo
Welkom havo 3
timer
10:00
  • Jas uit en over je stoel. 
  • Tas van tafel.
  • Oortjes en telefoon in je tas. 
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Op tafel:
  • laptop
  • map
  • pen

Lezen of Numo
Welkom havo 3
timer
10:00
  • Jas uit en over je stoel. 
  • Tas van tafel.
  • Oortjes en telefoon in je tas. 

Slide 1 - Tekstslide

Film #Tagged kijken, opdrachten maken + bespreken, huiswerk. 
Nodig: 
map, pen. Geen kern. Eventueel laptop.

Eventueel geen NUMO doen. 
Hoe gaat het vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn ook alweer de regels tijdens de les?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen?
  1. Verder met het schrijven van een recensie
  2. Opdracht bij de film nakijken
  3. Numo (al gedaan)
  4. Einde van de les: lezen 'Het Gouden EI'

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Lezen in je leesboek 
- Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een recensie
- Heb je gewerkt aan je NUMO

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg lessenserie recensie
  • De komende lessen besteden we aan de tekstvorm recensie. 
  • Aparte stencils met uitleg en opdrachten.
  • Schrijfopdracht >> juni 
  • Recensie schrijven leesboek

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Recensie

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Werk samen met je buurman/-vrouw. Beiden schrijven de antwoorden in hun schrift. 

1.
Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.
Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?


2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een .............. film, want ..............)
Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.



timer
12:00

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.
Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

Slide 9 - Open vraag

t/m hier gekomen. 
Voorbeelden goed antwoord 1.
Vraag 1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. 
1. Informatie over inhoud film met hoofdpersoon
  • In de korte film TAGGED volg je het social mediagebruik van Elise. De film is gefilmd vanuit het perspectief van de telefoon van Elise. Na een avondje feesten komt ze er de volgende dag langzaam achter wat er die avond gebeurd is, en zij ziet dit niet alleen. Elise is het slachtoffer van online shaming of victim blaming.

2. Informatie over boodschap film
  • TAGGED is een korte film die laat zien hoe aanwezig de smartphone is in het dagelijkse leven van jongeren. Die aanwezigheid is groot en niet altijd positief, omdat het ook een platform biedt voor online shaming of victim blaming. De film laat de gevolgen hiervan zien. 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden goed antwoord 2.
Vraag2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.


[Leerlingantwoorden bespreken]

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden goed antwoord 3.
Vraag 3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

  • TAGGED is een aangrijpende en leerzame film die je moet kijken als je een tiener bent en veel je smartphone gebruikt. Het voorbeeld van Elise laat zien hoe een feestje uit de hand kan lopen, door content die op Insta, Facebook en Youtube een eigen leven gaat leiden. Doordat de film is gemaakt vanuit het perspectief van de iPhone van Elise, komt de boodschap nog duidelijker over. 

Paars = beoordelingswoorden, mening.
Schuin gedrukt = argument (Je verwijst naar de film!)

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag - OPDRACHT 2
  • Schrijf in je schrift / map
  • Werk alleen
  • Klaar? Kijk elkaars werk na en geef 1 verbeterpunt.
  • 50 - 100 woorden = hele zinnen maken, let op spelling en interpunctie
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lezen in je leesboek 
- Schrijf drie moeilijke woorden op
- Schrijf de moeilijke woorden op je exit-ticket (samen met wat je dinsdag wil leren en wat je vandaag hebt geleerd)
- Pas opruimen als ik het zeg

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Lezen in je leesboek 
- Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een recensie
- Heb je gewerkt aan je NUMO

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Alle leerdoelen bereikt?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies