Les 8 periode 3 - 1 april 2022

Clase 8 - período 3 - 01-04-2022
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Clase 8 - período 3 - 01-04-2022

Slide 1 - Tekstslide

¿Qué vamos a hacer hoy?
LESDOELEN:

1. Ik oefen met de Spaanse getallen
2. Ik begrijp hoe ik de trappen van vergelijking moet gebruiken in het Spaans
3. Ik krijg een overzicht van alle onderwerpen die bij de toets horen



Slide 2 - Tekstslide

Toets van Spaans
Datum:                                           vrijdag 8 april om 13.45

Soort toets:                                  online toets tijdens het eigen lesuur

Onderwerpen:         Alle onderwerpen uit de twee readers die 
                                       horen bij challenge 5 en 6

Readers:                    Beide readers -inclusief de gemaakte oefeningen - lever                                             je bij mij op uiterlijk 8 april (foto's of filmpje via Teams)

Slide 3 - Tekstslide

Welke cijfers zijn:
veintiuno - dos mil - cincuenta y cuatro
A
11 - 2000 - 45
B
21 - 3000 - 54
C
21 - 2000 - 54
D
21 - 2000 - 45

Slide 4 - Quizvraag

Schrijf op in het Spaans:
Ik ben ...... jaar oud
(het getal graag voluit schrijven!)

Slide 5 - Open vraag

Los números
                   Ejercicio 4: 
Kruis aan hoe 
je de volgende 
getallen in het 
Spaans voluit 
schrijft.
                      
                         
         
             ¡Nos vemos mañana!

Slide 6 - Tekstslide

Respuestas ejercicio 2: ir + a
Het werkwoord 'ir' (vervoegd) + het voorzetsel
 'a' + infinitief (hele ww) betekent iets gaan doen

1. Ella ................................... jugar fútbol.
2. Él se ................................. bañar (zich wassen.)
3. Hoy .................................. llover (=regenen.)
4. Nosotros ................................ viajar.
5. Ellos ...................................... trabajar.
6. Las chicas ............................... ser dentistas (=tandarts).

Slide 7 - Tekstslide

Trappen van vergelijkking
Om te vergelijken in het Spaans gebruik je:
             tan + bijvoeglijk naamwoord + como

            Carlos es tan inteligente como Antonio.
            Carlos is even slim als Antonio.

            Juan es tan alto como Pedro.
            Juan is even lang als Pedro.

Slide 8 - Tekstslide

Trappen van vergelijking
Wanneer je een zelfstandig naamwoord gebruikt, zeg je:
          tanto/tanta/tantos/tantas + zelfstandig naamwoord + como

            Yo tengo tanto dinero como tú.
            Ik heb evenveel geld als jij.

            Enero tiene tantos días como marzo.
            Januari heeft evenveel dagen als maart.

Slide 9 - Tekstslide

LET OP:

tan + bijv. nw + como
   -------------
tanto/a/os/as + zelfst. nw. + como

Slide 10 - Tekstslide

Hablamos 
1. ¿Cómo te llamas?

2. ¿Cuántos años tienes?

3. ¿Qué vas a hacer hoy? 
(=Wat ga je vandaag doen?)

4. ¿Eres alto?
(=Ben je lang?)
Hablamos...

Slide 11 - Tekstslide

Onderwerpen toets Spaans
  • De vervoeging van de regelmatige werkwoorden (-ar, -er, -ir)
  • Dagen van de week + de maanden van het jaar + de datum
  • Het gebruik van de pretérito perfecto: de Spaanse verleden tijd                                                                              Ik heb gegeten --> (Yo) he comido
  • De betekenis en het gebruik van de voorzetsels por y para
  • De vervoeging en het gebruik van de werkwoorden ser (zijn), estar (zijn/zich bevinden) en 'hay' (er is/er zijn)
  • Woordenschat bijvoeglijke naamwoorden en werkwoorden (blz. 8 +9: les 2 uit reader 6)
  • De vervoeging en het gebruik van het werkwoord 'ir' (gaan) & 'ir' + a +  hele werkwoord (iets gaan doen)
  • Trappen van vergelijking + de getallen

Slide 12 - Tekstslide

Toets van Spaans
Datum:                                           vrijdag 8 april om 13.45

Soort toets:                                  online toets tijdens het eigen lesuur  

Onderwerpen:         Alle onderwerpen uit de twee readers die 
                                       horen bij challenge 5 en 6

Readers:                    Beide readers -inclusief de gemaakte oefeningen - lever                                             je bij mij in via Teams op uiterlijk 8 april

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide