VVE-B Les 1 Ontwikkelingstimuleren zno act en ontwikkelingsgebieden

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Wat is het doel van het aanbieden van VVE-programma's?

Hoe ziet planmatig werken eruit?

1. Je organiseert vrije activiteiten a.d.h.v. een plan.
2. Je vergelijkt het gedrag van het kind met anderen.
3. Je werkt a.d.h.v. plannen op korte termijn
4. Je werkt a.d.h.v. plannen op lange termijn.

Welke ontwikkelingsgebieden stimuleer je tijdens het aanbieden van een VVE-programma?

Introductie

Denk eens na over een activiteit uit je tijd als kind of puber, waarin je door een begeleider bij een activiteit (op school of in je vrije tijd) betrokken werd en leg in eigen woorden uit hoe jouw ontwikkeling volgens jou door die begeleider werd gestimuleerd.

Op welke manier is Jennifer bezig met de zone van de naaste ontwikkeling?

Terugkoppeling 

Wat is de rol van pedagogisch medewerker bij de pedagogische interactievaardigheid 'ontwikkelingsstimulering'?

1. Aanvoelen wat een kind nodig heeft en hier goed op reageren.
2. Dingen doen om kinderen op allerlei gebieden te stimuleren.
3. Positieve contacten tussen de kinderen stimuleren.
4. Zorgen voor een duidelijk dagritme en duidelijk zijn in wat je verwacht.

Benoem minimaal 3 ontwikkelingsgebieden waar kinderen in hun ontwikkeling in gestimuleerd kunnen worden.

Bij de zone van de naaste ontwikkeling ga je uit van de beginsituatie.

1. juist
2. onjuist

10 minuten voor het einde van de les is de terugkoppeling

Hoeveel doelen heb je gehaald?

1. 0-1
2. 2
3. 3
4. 4

Volgende les

Alles over taal stimuleren: 

• taalontwikkeling
• woordenschat
• taalactiviteiten bij jonge kinderen
• taalactiviteiten bij oudere kinderen