lesplan
Thematisch Nederlands - Ik onderweg
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Deze lessenserie bestaat uit drie gedeeltes:
- Verkeersborden
Buiten verkeersborden zoeken: wie vindt de meeste (verschillende) borden?
Betekenis verkeersborden
Verkeersbordentoets (laatste les) - Fietsen in het verkeer
Serie 'leer effe fietsen' + opdrachten - Reizen met het OV
Opdrachtenboekje 'Reizen met het OV'
De lessen zijn als volgt ingedeeld:
- Start: casus + theorie verkeersborden:
- Herhaling theorie verkeersborden + verwerking
- 'Leer effe fietsen - aflevering 1' + opdrachten
- 'Leer effe fietsen - aflevering 2' + opdrachten
- 'Leer effe fietsen - aflevering 3' + opdrachten
- Reizen met het OV
- Reizen met het OV
- Verkeersbordentoets
les 1 - StaRT: casus + theorie verkeersborden:
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Ik weet dat er vier verschillende soorten verkeersborden zijn en kan ik deze benoemen.
- Ik kan de betekenis bij verkeersborden opzoeken.
- Ik kan de belangrijkste verkeersregels voor voetgangers, fietsers en brommers/ scooters toepassen.
les 2 - HERHALING Theorie verkeersborden + verwerking
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Ik heb verkeersborden in de wijk gezocht en de betekenis hierbij gezocht.
- Ik kan de belangrijkste verkeersregels voor voetgangers, fietsers en brommers/ scooters toepassen.
Let op: deze les duurt een blokuur!
Met het bijgevoegde werkblad kan een start gemaakt worden. Tijdens de volgende lessen kom je hier weer op terug.
Je hebt tijdens deze les kleurpotloden of stiften nodig!
les 3 - 'Leer effe fietsen - aflevering 1' + opdrachten
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Ik kan uitleggen hoe je je fiets kan controleren zodat ik veilig kan deelnemen aan het verkeer.
- Ik kan de functie van fietsonderdelen uitleggen en vertellen waar deze onderdelen zitten op de fiets.
Let op: de leerlingen maken de eerste twee werkbladen. Werkblad 3 en 4 zijn niet echt relevant.
les 4 - 'Leer effe fietsen - aflevering 2' + opdrachten
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Ik weet hoe ik veilig kan fietsen in de buurt van vrachtwagens en bussen.
- Ik kan uitleggen wat een 'dode hoek' is.
les 5 - 'Leer effe fietsen - aflevering 3' + opdrachten
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Ik kan uitleggen wat reactietijd is.
- Ik kan uitleggen wat een remweg is.
Let op: gebruik alleen bladzijde 3 en 4 van het werkboekje!
les 6 - Reizen met het OV
- Leerdoelen:
- Ik kan zelfstandig reizen.
- Ik kan me oriënteren met verschillende middelen, zoals met plattegrond, (digitale) kaart en navigatiesysteem
- Ik kan een reis met openbaar vervoer (in de eigen regio) plannen en uitvoeren.
- Ik kan een uitstapje of vakantiereis (buiten de eigen regio) plannen en voorbereiden en uitvoeren.
Let op:
De opdrachten in dit boekje zijn gedateerd en dienen aangepast/vervangen te worden met nieuwe informatie van www.9292ov.nl
les 7 - Reizen met het OV (vervolg)
- Ik kan zelfstandig reizen.
- Ik kan me oriënteren met verschillende middelen, zoals met plattegrond, (digitale) kaart en navigatiesysteem
- Ik kan een reis met openbaar vervoer (in de eigen regio) plannen en uitvoeren.
- Ik kan een uitstapje of vakantiereis (buiten de eigen regio) plannen en voorbereiden en uitvoeren.
Let op:
De opdrachten in dit boekje zijn gedateerd en dienen aangepast/vervangen te worden met nieuwe informatie van www.9292ov.nl
les 8 - Verkeersbordentoets
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Ik weet dat er vier verschillende soorten verkeersborden zijn en kan ik deze benoemen.
- Ik kan de betekenis bij verkeersborden opzoeken.
- Ik kan de belangrijkste verkeersregels voor voetgangers, fietsers en brommers/ scooters toepassen.