lesplan

Leesvaardigheid - Fietsen

Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.

De lessen in deze lessenserie zijn opgebouwd rondom twee teksten uit Diaplus:
  • Wereldsteden verkennen op de fiets (1F)
  • Fietshelm verplicht voor kinderen? (2F)
Lesopbouw
Er is steeds een gezamenlijke start van de les*, waarna de leerlingen binnen hun niveaugroep verder werken aan hun tekst en opdrachten.
De docent geeft afwisselend instructie aan de 1F- en 2F-groep. De groep die geen instructie krijgt, werkt zelfstandig aan een opdracht. 
Aan het einde van de les is er een gezamenlijke afsluiting, waarbij er teruggekoppeld wordt naar de lesdoelen.**

*De gezamenlijke start van de les gaat vanaf les 2 over de challenge 'Zo ver mogelijk fietsen in 24 uur' van Tour de Tietema. Iedere les wordt er een gedeelte van de video gekeken, waarbij er tussendoor interactieve vragen over de video gesteld worden. 

**Leerlingen die eerder klaar zijn met de verwerking kunnen in hun leesboek lezen.

wereldsteden verkennen op de fiets - niveau groen (1f)

Document
Document
Document

Fietshelm verplicht voor kinderen? - niveau rood (2F)

Document
Document
Document

les 1 - introductie

Lesinhoud
Introductie nieuwe teksten:
  • De leerlingen lezen de tekst (in groepjes), en onderstrepen daarbij de moeilijke woorden.
  • De leerlingen zoeken de betekenis van de onderstreepte woorden op en noteren deze in de map.
  • De leerlingen maken per alinea een korte samenvatting van de tekst.

les 2 - opdracht 1 en 2

Lesinhoud

Tekst GROEN:
  • De leerlingen leren wat voordelen en nadelen zijn en kunnen hier voorbeelden bij noemen.
Tekst ROOD:
  • De leerlingen weten wat een argument is en kunnen hier een voorbeeld van noemen.

Les 3 - keuze-opdracht 3a

Lesinhoud

Tekst GROEN:
  • De leerlingen gebruiken woorden uit de tekst in een zin.
Tekst ROOD:
  • De leerlingen zoeken a.d.h.v. omschrijvingen woorden in de tekst en strepen deze weg in een woordzoeker.

LES 4 - KEUZE-OPDRACHT 3B

Lesinhoud
Tekst GROEN:
  • De leerlingen lezen de tekst kritisch en kunnen uitleggen hoe ze de antwoorden op de vragen gevonden hebben.
Tekst ROOD:
  • De leerlingen kunnen uitleggen wat een signaalwoord is en hier een voorbeeld van noemen.