lesplan
Thema lessen veiligheid
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Les 1 Met aardig doen kom je verder
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je kan positieve en negatieve ervaringen met online vriendschap benoemen.
- Je weet dat bijna iedereen positieve als negatieve ervaringen heeft.
- Je weet dat er ongeschreven regels over vriendschap via social media zijn.
- Je weet wat je kan doen met negatieve ervaringen van jezelf en anderen.
Les 2 verstandig delen
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je begrijpt wat ‘digitale voetafdruk’ en ‘online reputatie’ betekenen, en hoe je daarmee omgaat.
- Je leert nadenken over de vraag hoe je online reputatie tot stand komt.
- Je leert eigen keuzes te maken over het delen van persoonsgegevens en persoonlijke informatie.
- Je wordt bewust van jouw invloed op de online reputatie van anderen.
- Je leert nadenken over grenzen: wat wel en niet kan, wanneer iets ‘over de grens’ is, en wie dat bepaalt.
les 3 echt of nep? 2 delen
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je begrijpt in welke gevallen je extra op je hoede moet zijn bij online contact.
- Je leert hoe je kunt controleren wie degene is met wie je contact hebt.
- Je leert wat phishing (en spearphishing) is, en hoe het eruitziet.
- Je wordt alert op het herkennen van phishing in berichten en vriendschapsverzoeken.
les 4 beveilig je geheimen
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Je krijgt inzicht in de risico’s van openbare wifi.
- Je leert dat je beter geen openbare wifi kunt gebruiken, en dat er een simpel alternatief is.
- Je leert wat een VPN is en gaat zelf een geschikte VPN-aanbieder zoeken.
Les 5 melden mag
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- heb je geleerd waar je hulp kunt vinden.
- heb je geleerd hoe je online meldingen kunt doen.
les 6 hoe kun je beter focussen nog niet af
Leerdoelen:
Aan het einde van deze les ...
- Heb je geleerd dat focussen te trainen is.
- Begrijp je wat het betekent om ‘in de flow’ te zijn.
- Heb je geoefend met focussen.
- Heb je nagedacht over de rol van muziek en geluiden bij focus (wat werkt bij jou?).