lesplan

Domein 3. Meten & Meetkunde

Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.

Les 1: Introductieles en 10.1

H10.1 Eenheden & Omrekenen

September 2026 - 25 slides

RekenenMiddelbare schoolBasisschoolvmbo, mavoGroep 6-8

Doel:

Kennismaken en regels

Les 2 omrekenen en rekenen met eenheden

September 2026 - 23 slides

RekenenMiddelbare schoolvmboLeerjaar 4

Document

^{Kerndoel 10A - Rekenen en redeneren met getallen en grootheden}

^{Leerlingen werken met relaties tussen m/cm, kg/g en l/ml en rekenen na het omrekenen.}

^{Kerndoel 15A - Wiskundetaal en representaties gebruiken}

^{Leerlingen gebruiken eenheden, omrekenrelaties en leesbare berekeningen met een passende antwoordeenheid.}

^{Kerndoel 17A - Wiskunde toepassen in dagelijkse en beroepsmatige situaties}

^{Leerlingen rekenen in herkenbare contexten met lint, voeding, schuttingdelen en lading.}

^{Kerndoel 14A - Wiskundig probleemoplossen (groene verdieping)}

^{In de groene opdracht plannen en onderbouwen leerlingen zelfstandig een verdeling van planken en minimale inkoop.}

Vakoverstijgend – Nederlands

^{1B Taal in de leergebieden – rekentaal begrijpen en gebruiken}

^{2A Luisteren en lezen met begrip – informatie uit contextopgaven halen}

^{4B Gesprekken voeren om te leren – rekenaanpak uitleggen en vergelijken}

Les 3, lijnen en figuren

September 2026 - 25 slides

RekenenMiddelbare schoolvmboLeerjaar 4

Document

^{Kerndoel 13 - Meetkunde}

^{13A - De leerling analyseert en redeneert over de twee- en driedimensionale ruimte. Koppeling in deze les: leerlingen redeneren over eigenschappen van 2D/3D-figuren, uitslagen, symmetrie, aanzichten en kijklijnen.}

^{Kerndoel 15 - Wiskundetaal en gereedschap}

^{15A - De leerling gebruikt wiskundetaal en wiskundige representaties.}

^{Koppeling in deze les: leerlingen gebruiken begrippen als evenwijdig, loodrecht, vlak, symmetrie-as en aanzicht en interpreteren tekeningen/plattegronden.}

^{Kerndoel 17 - Wiskunde en de wereld}

^{17A - De leerling herkent en gebruikt wiskunde in alledaagse, maatschappelijke en beroepsmatige situaties.}

^{Koppeling in deze les: meetkunde wordt toegepast op gebouwen, verpakkingen, plattegronden, festival- en beveiligingssituaties.}

^{Vakoverstijgend Nederlands}

^{1B Taal in de leergebieden – meetkundige vaktaal begrijpen en gebruiken}

^{4B Gesprekken voeren om te leren – keuzes en meetkundige redeneringen uitleggen en vergelijken}

^{Mens & Natuur}

^{29B Technologische denkwijzen – redeneren met vorm, structuur, eigenschappen en modellen}