Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Door de fasen te doorlopen leren leerlingen zelf maatschappelijk verschil te maken. Deze eerste les is een introductie op het programma. Leerlingen maken kennis met Stadslab, doen inspiratie op voor een Stadslab-probleem en denken na over hoe oplossingen voor maatschappelijke problemen eruit kunnen zien.
Kernles 2 - Oriënteren
Leerlingen oriënteren zich op maatschappelijke problemen waar zij zelf of mensen om hen heen de impact van ervaren. Ze kiezen een probleem waar zij iets aan willen veranderen.
Leerlingen duiken dieper in het probleem: wat zijn precies de oorzaken en effecten van het gekozen probleem? Wat zijn mogelijke oplossingen en welke van deze oplossingen zijn uitvoerbaar?
Kernles 4 - pitchen
Leerlingen presenteren met een pitch kort en krachtig wat ze van plan zijn. Ze geven elkaar feedback. De oplossingen worden aangescherpt. En de klas kiest ervoor een of meerdere van de oplossingen uit te voeren.
Leerlingen voeren hun oplossing uit. Dit kan variëren van het organiseren van een debatavond tot het wippen van tuintegels en van het schrijven van een opiniestuk voor de lokale krant tot het helpen instellen van een buddysysteem om leerlingen te helpen landen op de middelbare school.
Kernles 6 - Afronden & reflectie
Het Stadslabprogramma wordt feestelijk afgesloten tijdens een gezamenlijke slotbijeenkomst. Hier presenteren leerlingen hun oplossingen aan elkaar en aan een panel van deskundigen. Leerlingen reflecteren op hun ontwikkeling binnen het programma en vieren hun successen.