lesplan
Periode 1 lesplan MA
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
In periode 1 staat het volgende op de planning:
Les 1: De maatschappij
• De leerling weet wat omgangsvormen zijn en kan hiervan voorbeelden noemen. (R)
• De leerling legt uit waarom er regels nodig zijn in de samenleving. (T)
• De leerling legt uit wat waarden en normen zijn en kan hiervan voorbeelden noemen. (T)
De leerling legt uit dat mensen verschillende belangen hebben, wat belangentegenstellingen zijn en kan hiervan voorbeelden noemen. (T)
Les 2: Socialisatie
• De leerling weet welke discussie er is rondom aangeboren en aangeleerde eigenschappen. (R)
• De leerling legt uit hoe mensen zich aanpassen aan de samenleving door middel van het socialisatieproces. (T)
• De leerling legt uit welke rol socialiserende instituties hebben in het socialisatieproces. (T)
Les 3: Cultuur
• De leerling weet wat cultuur is en kan hierbij voorbeelden noemen. (R)
• De leerling legt uit waarom mensen bij een (sub)cultuur willen horen. (T)
De leerling legt uit waarom cultuuroverdracht een belangrijk onderdeel is van het socialisatieproces. (T)
Les 4: Multiculturele samenleving
• De leerling weet welke redenen voor migratie er zijn. (R)
• De leerling legt uit dat Nederland een multiculturele samenleving is. (T)
De leerling legt uit welke rol de overheid heeft bij de integratie van migranten. (T)
Les 5: Gelijke Kansen & Sociale Ongelijkheid
• De leerling weet hoe een maatschappelijke positie tot stand komt. (R)
• De leerling legt uit wat vooroordelen zijn en hoe deze tot discriminatie kunnen leiden. (T)
• De leerling weet welke minderheidsgroepen er zijn. (R)
• De leerling legt uit hoe iemand kan veranderen van maatschappelijke positie. (T)
• De leerling legt uit wat de overheid doet aan het bestrijden van sociale ongelijkheid. (T)
De leerling legt uit hoe we door middel van gelijkwaardigheid met elkaar kunnen samenleven. (T)
Les 6: WERKEN AAN EINDOPDRACHT PERIODE 1 (CULTUUR)
Herfstvakantie
Les 7: WERKEN AAN EINDOPDRACHT PERIODE 1 (CULTUUR)
Les 8: Waarom werk?
• De leerling legt uit welke redenen mensen hebben om te werken. (T1)
• De leerling weet wat de piramide van Maslow is. (R)
• De leerling legt uit hoe je kunt stijgen en dalen op de maatschappelijke ladder. (T1)
• De leerling geeft voorbeelden van sociale verschillen en legt deze uit. (T2)
• De leerling herkent welke maatschappelijke belangen mensen hebben en hoe daardoor conflicten ontstaan. (T2)
Les 9: De overheid en werk
• De leerling legt uit wat de overheid doet tegen sociale ongelijkheid. (T1)
• De leerling weet wat minimumloon en zwart werk is. (R)
• De leerling weet wat de verzorgingsstaat is. (R)
• De leerling weet wat de CAO en de Arbowet is. (R)
Les 10: Hoe kom je aan werk?
• De leerling legt uit op welke manier je een baan of stageplek kunt vinden. (T1)
• De leerling weet wat er in een vacature staat. (R)
• De leerling geeft voorbeelden van arbeidsvoorwaarden. (T1)
• De leerling weet wat ontslag op staande voet is. (T2)
Start SO WERK
