lesplan

2. verzet tegen kinderarbeid

Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.



Ieder kind heeft het recht om naar school te gaan. En je mag
geen werk doen waardoor je niet naar school kunt. Dat staat in
het Kinderrechtenverdrag. Toch werken er over de hele wereld
nog steeds miljoenen kinderen. In Nederland is kinderarbeid
verboden sinds 1874. 

kinderarbeid

1. Bekijk het filmpje vanaf 3.00
2. wat vindt je van de omstandigheden voor de kinderen in de fabrieken? Waarom vind je dat?
3. Bespreek deze vraag met de klas.


verbod op kinderarbeid

1. Bekijk het filmpje van Welkom in de ijzeren eeuw t/m minuut 6.22
2. Wat was nieuw voor je?
3. De leerkracht leest het artikel uit de canon van Nederland voor: Kinderwetje van van houten
4. Lees de tekst zelf
5. Schrijf in je schrift antwoord op de volgende vragen:
a. Wat vind je goed aan het Kinderwetje van van Houten?
b. Wat vind je er minder goed aan?
6. Bespreek je mening met je schoudermaatje.
7. Bespreek je mening met de hele klas.
Bonus: bekijk het school tv filmpje over het kinderwetje van van Houten. Wat heeft je geraakt in dit filmpje?
Document

omstandigheden in de fabrieken

1, De leerkracht leest de tekst "Britse fabrieken buitten kinderen uit als slaven" voor.
2. Lees de tekst zelf.
3. schrijf het antwoord op de volgende vraag in je schrift:
a. Wat heeft je het meest geraakt in deze tekst?
b. Waarom heeft dat je geraakt?
4. Praat met je schoudermaatje over wat je hebt opgeschreven.
5. Praat met de hele klas over wat jullie het meest heeft geraakt en waarom.
6. schrijf een verhaal over een kind dat in de negentiende eeuw in een fabriek werkt. Gebruik de kennis die je hebt over kinderarbeid in de 19e eeuw. 

Bonus: (als je dit doet, dan voor vraag 6 van hierboven)
1. Lees de tekst: Een zware en levensgevaarlijke jeugd.
2. Teken of plak een Venn diagram in je schrift. Schrijf de overeenkomsten en verschillen tussen de twee artikelen in het venndiagram.
3. Praat erover met je schoudermaatje.
4. Praat erover met de klas
Document
Document
Document

kinderabeid in de 21e eeuw

1. Kijk naar de twee filmpjes over kinderarbeid.
2. Wat voor gevoelens heb je bij de filmpjes? Waarom?
3. De leerkracht leest de tekst die bij een filmpje hoort en de tekst van Samsam voor.
4. Lees de teksten zelf.
5. Schrijf in je schrift wat je zelf kunt doen om kinderarbeid tegen te gaan.
6. Praat erover met je schoudermaatje.
7. Praat erover met de klas.

Bonus: Stelling: het heeft geen zin kinderarbeid tegen te gaan met wetten en door geen produkten te kopen die met behulp van kinderarbeid zijn gemaakt, want de arme gezinnen hebben het geld nodig.
Schrijf in je schrift wat je van deze stelling vindt, en waarom.
8. Bespreek je mening met je schoudermaatje.
9. Bespreek je mening met de hele klas. 

Document

afsluitende quiz

Speel met uw leerlingen de
 afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp.

Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Andere filmpjes over dit onderwerp

Arm en rijk
Welkom in de ijzeren eeuw
Ghana: Yaw verdient geld op de vuilnisbelt
Samsam
Bangladesh: werken in een leerlooierij
Samsam
Fairtrade cacao verbouwen in Ghana
Samsam
Mohammed werkt 6 dagen per week in een fabriek
Het Jeugdjournaal
Kinderen spreken minister over kinderarbeid
MinisterieBZ
Gevluchtte kinderen werken in Turkije
Het Jeugdjournaal
Kinderarbeid educatieve film
UNICEF
Verzet tegen kinderarbeid
Canonclip