lesplan
Schrijvers en verhalen vertellers
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Komende periode gaan we aan de slag met het inoefenen van de verschillende vaardigheden die we begin van het schooljaar geleerd hebben.
Het lesplan zal bestaan uit verschillende lesactiviteiten die leerlingen (deels) zelfstandig kunnen uitvoeren.
Begrijpendlezen vragen
Staal
Deze periode gaan de leerlingen onderleiding van de docent aan de slag met het aanleren van verschillende spellings regels. De spellingsregels die we deze periode behandelen zijn:
Kennis maken met Staal
- Zing woorden
- Hak woorden
- ei/ij woorden
- au/ou woorden
- Zing woorden
- ei/ij woorden
Au/ou woorden
zelfstandig verhaal lezen en samenvatting schrijven
De leerlingen krijgen het verhaal "Het Signaal" Ze schrijven hier zelfstandig een samenvatting en alternatief einde van.
Les over mening vormen (koppelen aan ATL)
Bij deze opdracht horen meerdere FA's in Toddle.
De leerlingen lezen de tekst en omschrijven en onderbouwen hun mening over deze casus.
FA 1: Schrijf je onderbouwde mening.
FA 2: Spreek een video in waarin je je mening voordraagt
Peerfeedback op gemaakte opdrachten
Nadat de leerlingen hun mening hebben omschreven, gaan de leerlingen peer-feedback geven/ontvangen.
De kinderen bekijken elkaars video. Naar aanleiding van de video omschrijven zij welke argumenten hun mede leerling had en wat het voorbeeld is. Zij kunnen daarvoor het formulier in de bijlage gebruiken.
Les Mening opdracht 2 Kinderarbeid
Aandacht naar zinsbouw en grammatica die afgelopen lessen aan bod gekomen zijn.
Koppelen aan I&S technische innovaties
In de komende lessen gaan de leerlingen een samenvattende tekst schrijven waarin ze de verbanden leggen tussen de verschillende lessen die tijdens I&S naar voren gekomen zijn.
