Lessen:
- Algemene informatie over grafieken en tabellen (kan uit Numo gehaald worden) + oefenen met aflezen.
- Oefenen met tabellen aflezen + informatie in een tabel zetten (koppelen aan verhoudingstabel).
- Oefenen met verschillende soorten diagrammen.
- Oefenen met verschillende soorten grafieken: lijngrafiek, staafgrafiek, cirkeldiagram (koppelen aan procenten)
- Introductie onderzoek doen Keuze uit onderzoeksvragen (gekoppeld aan profielkeuze?) + eindopdracht. De leerlingen maken tijdens deze les een keuze voor een bepaalde onderzoeksvraag en schrijven een plan van aanpak. (kwaliteitsbesef!)
- Data verzamelen voor het gekozen onderzoek.
2F groep gaat dit doen, de rest gaat inoefenen. - Data verwerken.
- Conclusie + presentatie voorbereiden.
- Presentaties (eventuele uitlooples).
Eindopdracht:
De leerlingen voeren gedurende de lessen thematisch rekenen in groepjes van 4 een onderzoekje uit, waarna zij zelf een tabel invullen om hier vervolgens een passende grafiek of diagram bij te maken.
Hoofddoel 1F:
Leerlingen kunnen informatie uit tabellen, diagrammen en grafieken halen.
Hoofddoel 2F:
Leerlingen kunnen data verwerken en zichtbaar maken in een tabel, diagram of grafiek
- Leerling benoemt verschillen tussen diagrammen, grafieken en tabellen
- Leerling kan een tabel lezen
- Leerling kan een diagram lezen
- Leerling kan een grafiek lezen
- Leerling kan een tabel/diagram invullen
- Leerling kan een legenda lezen
Subdoelen 2F:
- Leerling kan een tabel tekenen en invullen
- Leerling kan een diagram en/of grafiek tekenen