7 lesplannen Nederlands basisschool groep 3

Leerjaar 2 Pro Thema 1 "Ik onderweg" Doelen: Kennis over en toepassen van verkeersregels, verkeersborden, vervoers- en transportmiddelen.In 10 lessen wordt het verkeer behandeld en alles wat daarmee samenhangt: Verkeersregels, verkeersborden, het OV, Google Maps, reis plannen, transport en transportmiddelen voor mensen én producten, CO2-probleem. Thema-afsluiting bestaat uit 3 delen: een toets, een buitenopdracht en een digitale presentatie, door leerlingen, van een reis met reisplan. Beoordeling vd 3 delen dmv een rubric.Les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubricLes 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 4: Transport en transportmiddelenLes 5: Spelles: Verkeersbordenkwartet, verkeersbordenbingo, woordzoeker. VerkeersveiligheidfilmpjesLes 6: CO2-uitstoot vervoersmiddelen; duurzaam vervoerLes 7: Toets verkeersborden en uitleg maken digitale presentaties + start maken digitale presentaties door leerlingen Les 8: Idem dito: Tijd voor maken digitale presentaties door leerlingenLes 9: Leerlingen geven de presentatiesLes 10: Uitleg game-app eindopdracht, buitenopdracht station Holland Spoor

Dit les 4 van kern 4, die bij Veilig Leren Lezen (KIM-versie) van uitgeverij Zwijsen kan worden ingezet. In de les wordt verwezen naar de werkboeken en Veilig en vlot van deze methode. De les is niet bedoeld ter vervanging van de methode. Als de leerlingen een schrijfoefening krijgen, kan je daar het oefenpapier voor gebruiken. Dit is als bijlage opgenomen bij de les. Op de postits van de dia's in de les staan aanwijzingen voor de leerkracht.

Dit les 2 van kern 6, die bij Veilig Leren Lezen (KIM-versie) van uitgeverij Zwijsen kan worden ingezet. In de les wordt verwezen naar de werkboeken en Veilig en vlot van deze methode. De les is niet bedoeld ter vervanging van de methode. Als de leerlingen een schrijfoefening krijgen, kan je daar het oefenpapier voor gebruiken. Dit is als bijlage opgenomen bij de les. Op de postits van de dia's in de les staan aanwijzingen voor de leerkracht.

Dit zijn de lessen die bij kern 7 van Veilig Leren Lezen (KIM-versie) van uitgeverij Zwijsen worden ingezet. In de lessen wordt verwezen naar de werkboeken en Veilig en vlot van deze methode. De lessen zijn niet bedoeld ter vervanging van de methode. Als de leerlingen een schrijfoefening krijgen, kan je daar het oefenpapier voor gebruiken. Dit is als bijlage opgenomen bij de les.

Dit is les 4 van kern 3, die bij Veilig Leren Lezen (KIM-versie) van uitgeverij Zwijsen kan worden ingezet. In de les wordt verwezen naar de werkboeken en Veilig en vlot van deze methode. De les is niet bedoeld ter vervanging van de methode. Als de leerlingen een schrijfoefening krijgen, kan je daar het oefenpapier voor gebruiken. Dit is als bijlage opgenomen bij de les. Op de postits van de dia's in de les staan aanwijzingen voor de leerkracht.

Leerjaar 2 Pro Thema 1 "Ik onderweg" Doelen: Kennis over en toepassen van verkeersregels, verkeersborden, vervoers- en transportmiddelen.In 10 lessen wordt het verkeer behandeld en alles wat daarmee samenhangt: Verkeersregels, verkeersborden, het OV, Google Maps, reis plannen, transport en transportmiddelen voor mensen én producten, CO2-probleem. Thema-afsluiting bestaat uit 3 delen: een toets, een buitenopdracht en een digitale presentatie, door leerlingen, van een reis met reisplan. Beoordeling vd 3 delen dmv een rubric.Les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubricLes 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 4: Transport en transportmiddelenLes 5: Spelles: Verkeersbordenkwartet, verkeersbordenbingo, woordzoeker. VerkeersveiligheidfilmpjesLes 6: CO2-uitstoot vervoersmiddelen; duurzaam vervoerLes 7: Toets verkeersborden en uitleg maken digitale presentaties + start maken digitale presentaties door leerlingen Les 8: Idem dito: Tijd voor maken digitale presentaties door leerlingenLes 9: Leerlingen geven de presentatiesLes 10: Uitleg game-app eindopdracht, buitenopdracht station Holland Spoor

Leerjaar 2 Pro Thema 1 "Ik onderweg" Doelen: Kennis over en toepassen van verkeersregels, verkeersborden, vervoers- en transportmiddelen.In 10 lessen wordt het verkeer behandeld en alles wat daarmee samenhangt: Verkeersregels, verkeersborden, het OV, Google Maps, reis plannen, transport en transportmiddelen voor mensen én producten, CO2-probleem. Thema-afsluiting bestaat uit 3 delen: een toets, een buitenopdracht en een digitale presentatie, door leerlingen, van een reis met reisplan. Beoordeling vd 3 delen dmv een rubric.Les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubricLes 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 4: Transport en transportmiddelenLes 5: Spelles: Verkeersbordenkwartet, verkeersbordenbingo, woordzoeker. VerkeersveiligheidfilmpjesLes 6: CO2-uitstoot vervoersmiddelen; duurzaam vervoerLes 7: Toets verkeersborden en uitleg maken digitale presentaties + start maken digitale presentaties door leerlingen Les 8: Idem dito: Tijd voor maken digitale presentaties door leerlingenLes 9: Leerlingen geven de presentatiesLes 10: Uitleg game-app eindopdracht, buitenopdracht station Holland Spoor