Beeld en Geluid Onderwijs
Een enorme collectie interessant AV-materiaal, gratis voor gebruik in het onderwijs

Kunst en Je Hersenen: Uitwerking 'Eigen' Concept

Een 'eigen' concept
Les 5 - Kunst & Je Hersenen
Voor het eerst bij Beeld en Geluid op school? Kijk hier voor een korte instructie.

Een les van Randy Markx (Creative Business-Student) in opdracht van Beeld & Geluid.
1 / 8
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3-6

This lesson contains 8 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Introduction

Leerlingen ontwikkelen een eigen concept gebaseerd op eigen ideeën en gedachten. Ze houden rekening met het idee (het concept), het materiaal, de vorm en de betekenis. Dit zijn de drie onderdelen (betekenis, vorm en materie) die van belang zijn bij het beeldend werken.

Items in this lesson

Een 'eigen' concept
Les 5 - Kunst & Je Hersenen
Voor het eerst bij Beeld en Geluid op school? Kijk hier voor een korte instructie.

Een les van Randy Markx (Creative Business-Student) in opdracht van Beeld & Geluid.

Slide 1 - Slide

Vertel wat de leerlingen deze les kunnen doen:
De leerlingen kunnen deze (en eventueel meerdere lessen) werken aan het uitwerken van hun ideeën. Beeldend vormgeven a.d.h.v. materie (les 2), vorm (les 3) en betekenis (les 4).
Les 5: De uitwerking
Leerdoel: Je kan een ‘eigen’ concept volledig visualiseren op een eigen manier én de drie componenten (betekenis, vorm en materie) als basis nemen voor het beeldend vormgeven.
Beeld: Publiek Domein

Slide 2 - Slide

Communiceer het doel van deze les:
De leerling kan een ‘eigen’ concept volledig visualiseren op zijn of haar eigen manier waarbij de leerling de drie componenten (betekenis, vorm en materie) als basis neemt voor het beeldend vormgeven.
Beeld: Publiek Domein
Planning
Les 1 - Kunstvorm & onderwerp bepalen
Les 2 - Materiaal onderzoek
Les 3 - Vorm onderzoek
Les 4 - Onderzoek naar de betekenis
Les 5/6 - De uitwerking

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Beeld: Publiek Domein
De opdracht
Ontwikkel een 'eigen' concept

Binnen deze lessenserie ontwikkel jij een 'eigen' concept gebaseerd op eigen ideeën en gedachten. We nemen je stap voor stap mee door het gehele ontwikkelproces.

Slide 4 - Slide

Binnen deze lessenserie ontwikkelen de leerlingen een ‘eigen’ concept gebaseerd op hun eigen ideeën en gedachten. In ongeveer 5 lessen neem je, je leerlingen stap voor stap mee door het gehele ontwikkelproces van beeldend vormgeven – materie, vorm en betekenis.
Beeld: Publiek Domein
Concept Uitwerken
Werk het hele concept uit tot een conceptueel kunstwerk.

• Het uiteindelijke idee/concept is volledig uitgewerkt in schetsen, verwerkt in bijvoorbeeld een schriftelijk verslag, videoverslag, fotoreportage, collage/moodboard e.d.

• Het werk heeft ook een titel en een plek waar deze komt te staan/hangen/liggen.
Beeld: Publiek Domein

Slide 5 - Slide

De opdracht: ontwikkelen van een eigen concept gebaseerd op eigen ideeën en gedachten.
De afgelopen lessen zijn de leerlingen stapsgewijs meegenomen door het proces van beeldend vormgeven.

Deze les kan gebruikt worden voor de uitwerking. Ze werken het gehele concept uit tot een conceptueel kunstwerk.

Eisen:
  • Het uiteindelijke idee/concept is volledig uitgewerkt in schetsen;
  • en het werk heeft ook een titel en een plek waar deze komt te staan/hangen/liggen.

Beeld: Publiek Domein
Beoordelingscriteria
- Het resultaat voldoet aan het begrip conceptuele kunst.

- De uitwerking (schetsen/studies) van de deelopdrachten.

- Uiteindelijke uitwerking (in schaalmodel) inclusief titel van het werk.
Beeld: Publiek Domein

Slide 6 - Slide

Beoordelingscriteria:
  • Het resultaat voldoet aan het begrip conceptuele kunst – het concept is belangrijker dan de uitwerking;
  • de uitwerking (schetsen/studies) van de deelopdrachten – materie, vorm en betekenis;
  • en de uiteindelijke uitwerking (in schaalmodel) inclusief titel van het werk.

Beeld: Publiek Domein
Uitwerking proces/product
Schets: Een niet-uitgewerkte tekening, bedoeld om snel iets op een eenvoudige manier duidelijk te maken.

Schaalmodel: Een duplicaat van een prototype in meestal verkleinde vorm, waarbij de verhoudingen zoveel hetzelfde blijven als in werkelijkheid.

Locatie: De plek waar het komt te staan/hangen/liggen.
Beeld: Publiek Domein

Slide 7 - Slide

Licht criteria 2 en 3 verder toe (van de vorige slide) verder toe.
  • Een schets (criteria 2) is een niet-uitgewerkte tekening, bedoeld om snel iets op een eenvoudige manier duidelijk te maken.
  • Een schaalmodel (criteria 3) is een prototype in meestal verkleinde vorm, waarbij de verhoudingen zoveel hetzelfde blijven als in werkelijkheid.
Einde van de les
Volgende les: De eindpresentatie.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions