Ben jij klaar om jouw klas op een luchtige én scherpe manier te laten nadenken over thema’s als meningsvorming, algoritmes, filterbubbels, desinformatie en complotdenken?
Met Filterbubbel.nl ga je niet alleen praten over deze onderwerpen. Je laat leerlingen onderzoeken wat deze thema’s betekenen voor hun online leefwereld en voor wie zij zijn.
In elke lesmodule van 50 minuten duiken leerlingen actief in één thema. Jullie starten samen, daarna gaan leerlingen zelf aan de slag en vervolgens met elkaar in gesprek.
Het resultaat? Meer nuance, meer empathie en vooral leerlingen die zélf gaan nadenken.
Les 1 // Dat is toch mijn mening!
Hoe vorm jij eigenlijk je mening? Leerlingen ontdekken het verschil tussen feiten en meningen, duiken in wij-zij-denken en ervaren hoe en waarom je mening kan veranderen.
Les 2 // Los jij dat algoritme even op?
Wat hebben algoritmes, problemen oplossen en gokkasten met elkaar te maken? Leerlingen ontdekken hoe keuzes online gestuurd worden en wat dat betekent voor hun eigen mening.
Les 3 // Chillen in mijn filterbubbel
Welkom in je eigen online bubbel. Leerlingen onderzoeken hoe filterbubbels en informatiebubbels ontstaan en wat dat betekent voor wat je wel en niet ziet.
Les 4 // Wantrouw die desinformatie
Waarom is desinformatie en manipulatie zo lastig te herkennen? Leerlingen ontdekken hoe desinformatie werkt en wat slimme makers doen om in te spelen op je gevoel.
Les 5 // Nieuws in je feed
Hoe komt nieuws eigenlijk in jouw feed terecht? Leerlingen ontdekken welke keuzes journalisten maken en hoe framing invloed heeft op wat jij voelt en denkt.
Les 6 // De toekomst is nu!
AI en Big Tech zijn overal. Leerlingen onderzoeken hoe deze technologieën hun wereld beïnvloeden en denken na over hoe het ook anders kan.
Zo werkt het
Elke les volgt dezelfde opbouw. Overzichtelijk en direct toepasbaar in de klas.
1. Samen starten
Jullie starten klassikaal met een korte animatie die het thema helder en herkenbaar introduceert.
2. Zelf ontdekken (online)
Leerlingen gaan individueel aan de slag met korte, activerende opdrachten. Ze koppelen het thema aan hun eigen online wereld en merken wat dat met hun brein en emotie doet. Ondertussen houden ze hun eerste hersenspinsels en reacties bij op het Brainfart-blad.
3. BubbelBreker (offline)
In kleine groepjes gaan leerlingen met elkaar in gesprek via een Bubbelbreker. Hier mag het een beetje schuren, precies de bedoeling. Ze ervaren hoe perspectieven verschillen en wat dat doet met hun brein en emoties, en oefenen met luisteren naar de ander.
4. Klassikaal reflecteren
Jullie sluiten samen af. Wat viel op? Wat verraste? Wat deed het met je? Wat neem je mee?
Koppeling met leerdoelen (SLO)
De lessen sluiten direct aan op belangrijke doelen binnen het onderwijs.
Digitale Geletterdheid
Leerlingen leren hoe digitale systemen hun informatie sturen en beïnvloeden. Ze onderzoeken hoe algoritmes werken en hoe filterbubbels ontstaan. Ook leren ze kritisch omgaan met online informatie: ze herkennen kenmerken van desinformatie en oefenen met het checken van bronnen.
In de les zie je dit terug wanneer leerlingen hun eigen online gedrag analyseren, twijfelen aan wat ze zien en actief verschillende perspectieven opzoeken.
Burgerschap
Leerlingen werken aan hun eigen meningsvorming en leren omgaan met verschillen. Ze ontdekken hoe snel wij-zij-denken ontstaat en wat dat met hun oordeel doet. In gesprekken oefenen ze met luisteren, doorvragen en het verplaatsen in een ander perspectief.
In de les zie je dit terug wanneer leerlingen hun mening bijstellen, spanning in gesprekken leren verdragen en bewuster reageren op anderen.
De lessen zijn flexibel in te zetten binnen vakken als Mens & Maatschappij, Nederlands en Filosofie, maar ook in mentorlessen of projectweken.
Podcastserie (voor docenten)
Geen tijd om je uitgebreid in te lezen? Hoeft ook niet.
Bij de lessen hoort een podcastserie van zes korte afleveringen (10–15 minuten per stuk). Elke aflevering behandelt één thema uit de lessen.
Perfect om even te luisteren vóór je les, zodat je:
- snel de kern snapt
- weet wat er speelt
- met meer vertrouwen voor de klas staat
Heb je een vraag, idee of feedback? Mail naar Ilse Meursinge via info@filterbubbel.nl