Ma 13/3

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 7,8

Blok 4, les 7

Oppervlakte berekenen :)

Waar doet het woord ''oppervlakte'' jou aan denken?

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Weet ik wat de oppervlakte is en kan ik dit uitrekenen bij gelijke en ongelijke figuren;
• Weet ik of er een olifant in onze klas past;
• Kan ik oppervlakte rekenkundig noteren.

Wat gaan we doen?

- Korte interactieve uitleg over de oppervlakte;

-  Actieve opdracht in de klas over een dakloze olifant;

- Nabespreking;

- Interactieve instructie over oppervlakte met gelijke en ongelijke figuren;

- Zelfstandig aan de slag

- Les evalueren.

Wat is de oppervlakte?

• Je geeft aan hoe groot iets is
• Lengte x breedte
•  Bij het antwoord noteer je ²  -> maar waarom?

Waarom noteer je bij het antwoord van de oppervlakte een ''²''?

Je wilt de tuin bemesten, moet je dan de oppervlakte, omtrek of inhoud van je tuin weten?

1. Oppervlakte
2. Omtrek
3. Inhoud

De oppervlakte noteer ik als .......?

1. m¤
2. m
3. m³
4. m²

De dakloze olifant...

Alle hokken in het circus zijn bezet en nu is er geen plek meer voor Ollie de olifant..

Hij is dus dakloos. Wat nu?!

Timer op 10 minuten...

Go, go go! 

(Gebruik alles wat je nodig denkt te hebben)

Tijd voor popcorn! 🍿 

Of eigenlijk... jullie antwoorden. :)

Wat is de oppervlakte van de zolderkamer?

1. 32 m²
2. 30 m
3. 30 m²
4. 42 m²

Wat is de oppervlakte van het washok en de zolderkamer?

1. 26 m²
2. 38 m
3. 40 m²
4. 38 m²

Wat is de oppervlakte van dit figuur? Gebruik je rekenschrift om het uit te rekenen.

1. 22 dm²
2. 28 dm²
3. 25 dm²
4. 25 dm

Tijd om aan de slag te gaan! 🐣

Maken (Blok 4, les 6):

- Opdr 2 (a en b)

- Opdr 3 (c en d)

- Opdr 4 (helemaal)

Klaar?

- Opdr 5

Daarmee klaar? -> Bareka

Tussendoor wordt er wassing gedaan.

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- Weet ik wat de oppervlakte is en kan ik dit uitrekenen bij gelijke en ongelijke figuren;

- Weet ik of er een olifant in onze klas past;

- Kan ik oppervlakte rekenkundig noteren.

Ik heb deze les
geleerd

Ik wil nog oefenen
met........