1. Mozaïek

Thema: Grieken en Romeinen
Mozaïek
Maak een mozaïek kunstwerk.
1 / 22
next
Slide 1: Slide
Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolGroep 4-8

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Introduction

Maak een mozaïektegel en vorm met de hele klas een vloer!

Instructions

Download voor instructies de lesbrief.
Veel plezier!

Items in this lesson

Thema: Grieken en Romeinen
Mozaïek
Maak een mozaïek kunstwerk.

Slide 1 - Slide

Wat heb je nodig:
  • mozaïekvormen (papier, hout etc.)
  • a4 papier (of het formaat van de kartonnen plaat)
  • potlood
  • lijm
  • kartonnen onderplaat

Slide 2 - Slide

Stap 1: Oriëntatie

Slide 3 - Slide

Deze vragen kan je na deze les beantwoorden.
1. Wat is mozaïek?

2. Hoe maak ik een patroon?

3. Hoe maak ik een afbeelding met kleine vormen?

Slide 4 - Slide

Wat zie in dit mozaïek? Kan je nog meer ontdekken?
Foto: Fine Arts Museum Vienna

Slide 5 - Slide

Wat valt op in dit mozaïek? Kan je nog meer ontdekken?

Slide 6 - Slide

Extra:

  • Neem een kijkje in deze bijzondere opgraving van een Romeinse villa in Egypte:

Slide 7 - Slide

Stap 2: Onderzoeken

Slide 8 - Slide

Patroon

Slide 9 - Mind map

Een patroon ontstaat wanneer er herhaling voorkomt, zoals:

  • Kleurenpatroon: Kleuren na elkaar met herhaling, bv een verjaardagslinger.
  • Vormenpatroon: vormen na elkaar, met herhaling.
  • Geluidspatroon: een herhalend geluid of ritme, bv in muziek of een alarm.
  • Mozaïekpatroon: verzameling van patronen, vaak in steen.
  • Dessinpatroon: doorlopende tekening bv op stof op behang

Kun je nog meer bedenken?

Slide 10 - Slide

Draai de spinner 3x.

Kijk om je heen.....

Steek je vinger op als je het patroon hebt gevonden in de klas!

Slide 11 - Slide

Stap 3: Uitvoeren

Slide 12 - Slide

Mozaïek gevonden
Jullie zijn archeologen en hebben in een Romeinse opgraving een mozaïekvloer ontdekt. De vloer is heel oud en kan niet verplaatst worden, daarom gaan jullie 'm namaken.

Welke plek hebben jullie ontdekt?
  • Een Romeinse markthal: op de tegels zie je wat je daar kon kopen.
  • Een Romeins badhuis: op de tegels zie je alles wat met water te maken heeft.
  • Een Romeinse school: op de tegels zie je dingen die bij leren horen. 

Stem met de klas welk onderwerp jullie kiezen. 
Zo doen we het samen, net als in een democratie!
Archeoloog?
Een archeoloog is iemand die heel oude spullen uit het verleden zoekt en onderzoekt.

Slide 13 - Slide

Mozaïek maken
Iedereen maakt één mozaïek tegel, als alles af is kun je ze aan elkaar leggen.

Alle tegels hebben:
  • een rand
  • een patroon
  • een afbeelding die laat zien welk gebouw jullie hebben ontdekt. 
  • maak een schets van je afbeelding, zorg dat je  ruimte voor de rand overlaat!
  • Je maakt het mozaïek op een kartonnen tegel.
  • Plak je schets op de tegel.
  • Leg je mozaïek uit.
  • Ben je tevreden? Plak dan alles vast met lijm.

Slide 14 - Slide

tips
Het kan handig zijn om eerst je afbeelding neer te leggen en dan de rest van je tegel op te vullen. Zo weet je zeker dat het past.
Je kunt het patroon in de rand van je mozaïek verwerken, in de achtergrond, óf in je afbeelding.
Je hoeft geen uitgebreide tekening te maken, met mozaïek kun je niet zoveel details laten zien. Een simpele schets is voldoende.

Slide 15 - Slide

Stap 4: Reflecteren

Slide 16 - Slide

Deel je werk!

Slide 17 - Open question

Welk patroon heb je op je tegel gemaakt?

Slide 18 - Open question

Waaraan kun je zien dat jouw tegel hoort bij het gebouw dat jullie gekozen hebben?

Slide 19 - Open question

Hoe ging het maken van een mozaïek met alle kleine vormen? Vertel waarom.

Slide 20 - Open question

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll

Slide 22 - Slide