LV 33 - Logica en geldigheid

Logica en geldigheid
Leesvaardigheid §33
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Logica en geldigheid
Leesvaardigheid §33

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Als het goed is, weet je aan het eind van deze les:
- wat logisch redeneren is;
- wat verzwegen argumenten en logische redeneervormen zijn;
- hoe je moet aangeven waarom een redenering logisch geldig of ongeldig is.

Slide 2 - Slide

Hoofd- en bijzaken
In §33 gaat het over hoofd- en bijzaken. Het enige wat je hiervan moet weten, is wat het verschil is tussen een hoofdzaak en een bijzaak: 

- Een hoofdzaak is essentieel om de tekst te begrijpen; we vinden ze in de inleiding, het slot en in de kernzinnen van de alinea's. 
- Een bijzaak is een stukje informatie dat je kunt weglaten zonder dat je de rode draad uit de tekst kwijtraakt. 

Slide 3 - Slide

Logische geldigheid
Je kunt argumenten inhoudelijk beoordelen, maar je  kunt ook kijken naar het verband tussen standpunt en argumenten.

Als je dat doet, kijk je naar de logische geldigheid van een argument. 

Logica houdt zich bezig met de formele regels van het redeneren.

Slide 4 - Slide

Logische geldigheid
In een logisch geldige redenering volgt uit twee argumenten die waar zijn een logische conclusie. 

Als je vindt dat de argumenten waar zijn, kun je het niet anders dan eens zijn met de conclusie. 

Slide 5 - Slide

Bijvoorbeeld
Als het regent, dan draag ik  een regenjas.

Je ziet hier, dat het ijzelen in verband wordt gebracht met de gladheid van de straten. Als er sprake is van een regenbui dan leidt dat ertoe dat ik een regenjas draag.

Slide 6 - Slide

Bijvoorbeeld
Als het regent, dan draag ik een regenjas. 
In tekens
Spreek uit als
Voorbeeldzin
p → q
Als p het geval is, 
dan is q het geval
Als het regent, dan draag ik graag een regenjas. 
p
p is het geval
Het regent
q
Dus q is het geval
(Dus) ik draag een regenjas 

Slide 7 - Slide

Ontkrachting
Wie hier tegenin gaat door te zeggen
 'Ik zag je gisteren in een regenbui zonder jas, maar met een paraplu lopen'
heeft inhoudelijke kritiek op een argument; niet op de redeneervorm. Daarom blijft de redeneervorm geldig. 

Slide 8 - Slide

Logisch ongeldig
Soms lijken redeneringen logisch, maar zijn ze dat niet. 

Vaak komt het erop neer dat je in bepaalde gevallen iets doet, 
maar dat je dat ook op andere momenten doet. 

Als ik jarig ben, dan eet ik taart. 

Slide 9 - Slide

Bijvoorbeeld
Als ik jarig ben, dan eet ik taart. 
In tekens
Spreek uit als
Voorbeeldzin
p → q
Als p het geval is, 
dan is q het geval
Als ik jarig ben, dan eet ik taart. 
q
q is het geval
Ik eet taart
p
Dus p is het geval
(Dus) ik ben jarig

Slide 10 - Slide

Bijvoorbeeld
In dit voorbeeld, zijn p en q min of meer omgedraaid; hierbij zie je dat uit twee argumenten die waar zijn, een onjuiste conclusie kan worden getrokken





In tekens
Spreek uit als
Voorbeeldzin
p → q
Als p het geval is, 
dan is q het geval
Als ik jarig ben, dan eet ik taart. 
q
q is het geval
Ik eet taart
p
Dus p is het geval
(Dus) ik ben jarig

Slide 11 - Slide

Let dus goed op!
Als p → q, is het niet altijd zo dat q → p. 

q kan dus ook voorkomen als p niet het geval is!
Er is dan sprake van een ongeldige redeneervorm.

Slide 12 - Slide

Verzwegen argumenten
Soms komt het voor dat een redenering niet compleet is, doordat één van de argumenten niet letterlijk wordt genoemd. 

Dit argument wordt verzwegen, omdat het voor de hand ligt. 

Bijvoorbeeld: 
Ik haal een voldoende voor de eindtoets, want ik ga er hard voor leren. 

Slide 13 - Slide

Voorbeeldzin
Ik haal een voldoende voor de eindtoets, want ik ga er hard voor leren. 

Welke als... dan-constructie ligt hieraan ten grondslag? 


Slide 14 - Slide

Voorbeeldzin
Ik haal een voldoende voor de eindtoets, want ik ga er hard voor leren. 

Welke als... dan-constructie ligt hieraan ten grondslag? 

Als ik hard leer voor een toets, haal ik een voldoende. 

Slide 15 - Slide

Voorbeeldzin
Ik haal een voldoende voor de eindtoets, want ik ga er hard voor leren. 

Welke als... dan-constructie ligt hieraan ten grondslag? 

Als ik hard leer voor een toets, haal ik een voldoende. 

Als je dit argument kan aanvallen, kan je de redenering aanvallen. 

Slide 16 - Slide

Wat zijn de verzwegen argumenten?
Arne Slot is een goede trainer, want hij heeft met Feyenoord de finale van de Conference League behaald. 

Danisha zal binnenkort betere cijfers voor wiskunde halen, zij heeft immers sinds drie weken bijles. 


Slide 17 - Slide

Aan de slag
Werk nu aan opdracht 1 tot en met 4 op pagina 135. 

Slide 18 - Slide