V4 H8.1 & 8.2

H8 Kenmerken van ecosystemen


8.1 populatiedynamiek in ecosystemen
8.2 energie in ecosystemen
1 / 29
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 29 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H8 Kenmerken van ecosystemen


8.1 populatiedynamiek in ecosystemen
8.2 energie in ecosystemen

Slide 1 - Slide

Langdurige relaties

Soorten leven naast/met elkaar en hebben invloed op elkaar = symbiose

Commensalisme, Mutualisme, Parasitisme

Slide 2 - Slide

Kortdurige relaties


--> Voedselrelatie
Een soort organisme dient als voedsel voor een ander soort organisme

Slide 3 - Slide

Benamingen in voedselketen en -web

Slide 4 - Slide

In de afbeelding zie je de energiestroom met rode pijlen aangegeven. Je ziet dat energie er aan één kant inkomt (zon) en op allerlei plekken wordt doorgegeven  en als warmte teruggestraald wordt de ruimte in .


De groene pijlen geven de stroom van stoffen weer, zoals koolstof, stikstof en mineralen. Door de aanwezigheid van de reducenten is er een kringloop en blijven deze stoffen in het ecosysteem

Slide 5 - Slide

producenten zijn autotroof
fotosynthese:
zonne-energie omzetten in chemische energie
van (energie-arme) anorganische stoffen (energierijke) organische stoffen maken

CO2 + H2O --> glucose + O2

Slide 6 - Slide

assimilatie en dissimilatie
assimilatie = opbouw van grote moleculen
dissimilatie = afbraak van grote moleculen

voortgezette assimilatie = uit glucose maakt een plant vervolgens andere organische stoffen (DNA, eiwitten, vetten, cellulose, houtstof, vitamines)

Slide 7 - Slide

Assimilatie
Assimilatie

  • Producenten: zetten anorganische stoffen om in organische stoffen (assimilatie)
  • Fotosynthese: CO2+ H2O --> C6H12O6+ O2
  • Organische stoffen: C-keten én CH bindingen, die veel energie bevatten
  • Erna: voortgezette assimilatie (ook bij consumenten en reducenten)

Slide 8 - Slide

Voortgezette assimilatie
Condensatiereacties (er komt water bij vrij)
zetmeel: nC6H12O6 --> (C6H10O5)n+H2O



Eiwit: Az1+Az2 --> eiwit
(Az=aminozuur)



Slide 9 - Slide

Draagkracht van een ecosysteem
De maximale populatiegrootte die een gebied kan onderhouden – wordt bepaald door de beperkende factor.

Die beperkende factor kan biotisch zijn (voedsel bijvoorbeeld) of abiotisch (mineralen bijvoorbeeld)

Slide 10 - Slide

Ecosysteem

Ecosysteem:
-> Afgegrensd gebied
-> Waar organismen leven
-> In wisselwerking met elkaar (biotische factoren) en abiotische factoren
-> Die wisselwerking leidt tot (gesloten) kringlopen

Slide 11 - Slide

Opdracht 3 pagina 265

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Wat zijn de producenten?
1
Welke energierijke stoffen maken deze producenten?
2
Wat zijn de 2 langste voedselketens van dit ecosysteem?
3
Binas tabel 93E1
Noem 2 typen reducenten
4
Wat is de rol van reducenten & waar zouden zij in een voedselweb kunnen staan?
5

Slide 14 - Slide

Benamingen in voedselketen en -web

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Het weergeven van voedselrelaties. Hoe doen we dat? 
Consument 2e orde

3e trofisch niveau
Consument 1e orde

2e trofisch niveau
Producent
Foto-autotroof

1e trofisch niveau

Slide 17 - Slide

Wat wil je weten om erachter te komen hoe het met deze keten gaat? 
Consument 2e orde

3e trofisch niveau
Consument 1e orde

2e trofisch niveau
Producent
Foto-autotroof

1e trofisch niveau

Slide 18 - Slide

Aantallen geven niet weer om hoeveel organische stoffen, en dus energie het gaat
Daarom kiezen biologen voor biomassa. 
Dit is de massa aan energierijke organische stoffen

Slide 19 - Slide

Piramide van aantallen

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Piramide van productiviteit (biomassa)

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Energie die een trofisch niveau ingaat, kan niet in z'n geheel doorgegeven worden aan het volgende trofische niveau
BINAS!

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Huiswerk

Slide 27 - Slide

Ecosysteem oostvaardersplassen
- Voedselweb: welke soorten leven er?
- Draagkracht van het gebied

Slide 28 - Slide

Nu verder maken
- Maak de opdrachten bij 8.1 verder af, kijk je antwoorden kritisch na. Geef jezelf feedback op je antwoord!




- Daarmee klaar? Lees 8.2 en begin aan de opdrachten. 

Slide 29 - Slide