Betrouwbaarheid van bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Betrouwbaarheid van Bronnen

Wat kan je aan het eind van deze les?

• Je kan bronnen analyseren 
• Je kan de bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid
• Je kan 4 dingen benoemen waar je op moet letten als je de betrouwbaarheid van bronnen beoordeeld

Stappenplan

Stap 1: Wat voor soort bron is het?

• Geschreven bron
• Ongeschreven bron

Stap 2: Analyseer de bron

Stappenplan

Stap 2: Analyseer de bron

• Wie heeft de bron gemaakt? 

    --> Was de maker van de bron ooggetuige of heeft hij de informatie  ontleend?

• Wat is het voor soort bron? (boek, oogverslag, dagboek, enz.)
• Wanneer is de bron gemaakt? 
• Wat is het doel van de bron?

       --> Voor wie is de bron gemaakt/geschreven?

Stappenplan

Stap 3: Is de bron betrouwbaar? Leg uit waarom wel/niet (gebruik stap 2).

Voorbeeld

Samen met de leraar

Wat: Wij gaan een bronnen analyseren op zijn betrouwbaarheid met behulp van het stappenplan.

Hoe: Kijk op het bord, luister naar je klasgenoten, lees en denk mee 

Hulp: Gebruik je stappenplan en je machtige brein

Tijd: Max. 3 minuten

Resultaat: Je hebt nu gezien en gehoord hoe je een bron beoordeelt op zijn betrouwbaarheid

Antwoord volgens de methode

De bron is niet betrouwbaar, omdat het is geschreven door een Ierse, in Rome wonende monnik. Je weet niet zeker of hij bij de gebeurtenis aanwezig was / Hij schrijft vanuit zijn eigen, westerse perspectief en is daarmee subjectief.

Aan de slag

Wat: Je gaat bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid 

Hoe: Je werkt in tweetallen

Hulp: Stappenplan + elkaar --> docent

Tijd: 15 minuten

Resultaat: Je kan bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid

Wat kan je nu?

• Je kan bronnen analyseren 
• Je kan de bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid
• Je kan 3 dingen benoemen waar je op moet letten als je de betrouwbaarheid van bronnen beoordeeld

Nakijken huiswerk

Aan de slag

Wat: Je gaat bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid 

Hoe: Je werkt in tweetallen

Hulp: Stappenplan + elkaar --> docent

Tijd: 5 minuten

Resultaat: Je kan bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid

Is de bron betrouwbaar als ik onderzoek doe naar het kenmerkend aspect: 'het denken over staat en maatschappij in de verlichting'

Aan de slag

Wat: Je gaat bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid 

Hoe: Je werkt in tweetallen

Hulp: Stappenplan + elkaar --> docent

Tijd: 5 minuten

Resultaat: Je kan bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid

Volgende les!

Volgende les gaan we individueel teksten met hun bronnen beoordelen. Dit is een deel van de afsluiting van trede 7

Doel deze week:

Opdrachten in de Portal van trede 7 af: 

Spelling: stoffelijk bijvoeglijk naamwoord