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Siehst du diese Folie jetzt auch auf deinem Bildschirm?

1. nein
2. ja

Wie oft fragst du in deinem eigenen Unterricht nach Feedback (z.B. Reflexion am Ende)?

1. nie
2. selten
3. häufig
4. immer

Wie oft geben sich die Schüler*innen in deinem Unterricht untereinander Feedback?

1. nie
2. selten
3. häufig
4. immer

Wie oft hast du in Hospitations- oder Praktikumsstunden erlebt, dass die Lehrkraft nach Feedback fragt?

1. nie
2. selten
3. häufig
4. immer

Was ist (lernförderliches)
Feedback?

Zum Faktor Feedback gibt es (Stand 2019) 25 Metaanalysen, mit über 1000 Einzelstudien. Somit hat dieser Faktor die dritthäufigste Anzahl an Meta-Analysen. Er ist empirisch damit der mit am besten belegten Bereiche der Erziehungswissenschaft (Weckend et al. 2019, S. 19) Auch wenn Feedback einen großen Einfluss hat, kommt es immernoch darauf an, WIE es gegeben wird.

Merkmale von
Feedback

Merkmale von Feedback

Lest euer Merkmal in eurer 4er-Gruppe und fasst den Inhalt in einem Satz zusammen (mündlich).

Fokus

Vergleich mit Kriterien

Orientierung der Tiefenstruktur

Funktion

Wertung

Klarheit und Vorwissenbezug

Konkretheit

Haltung

Lerndialog

Merkmale von Feedback

• Fokus: Selbstregulation und  metakognitive Prozesse
• Vergleich mit Kriterien: nachvollziehbar und transparent
• Orientierung an Tiefenstrukturen: aufgabenspezifisch, präzise
• Funktion: beschreibend oder wertend
• Wertung: kritische Würdigung und konstruktive Vorschläge
• Klarheit mit Vorwissensbezug: Verständlichkeit gewährleisten
• Konkretheit: Hinweise zur Verbesserung formulieren
• Haltung: Respekt und Anerkennung 
• Lerndialog: Nachfragen

vgl.  Brägger 2022; S. 15

Arbeitsauftrag

Jede*r hat eine Nummer bei sich auf dem Platz liegen. 

1. Findet euch in den Gruppen mit der gleichen Nummer zusammen. Pro Gruppe bekommt ihr eine Methode.
2. Bearbeitet die Aufgaben auf dem TaskCard. 
3. Danach: Wechsel in die Stammgruppen.

https://www.taskcards.de/#/board/73709a7d-f9bc-4104-b8dd-a705592c7b7d?token=746e7276-f712-4608-8e77-6ef78e42d83a

https://www.taskcards.de/#/board/73709a7d-f9bc-4104-b8dd-a705592c7b7d?token=746e7276-f712-4608-8e77-6ef78e42d83a

Gruppenarbeit

verbleibende Zeit in der Expert*innengruppe:

Gruppenarbeit

verbleibende Zeit in der Stammgruppe:

Lob

Feedback

"Das war toll!"

"Sehr gute Idee"

"Beschreibe nocheinmal genauer was du meinst".

"Ich schätze deine Meinung, aber hier kann es nur ein richtiges Ergebnis geben"

MATERIALIEN VORSTELLEN