Wijzer in de klas: Les 18 - Een mail naar je docent

• New lesson editor
• Mentorles
• LessonUp
• Middelbare school
• Basisschool
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Groep 7,8
• Leerjaar 1

Introduction

Leerlingen leren een duidelijke en nette mail te schrijven aan een docent: met een onderwerp, een passende aanhef, een duidelijke vraag en een afsluiting. Ze schrijven zelf een mail over een gemiste les. Les 18 uit serie 3 van Wijzer in de klas, mentorlessen voor de brugklas van ongeveer 15 minuten.

Les 18:

Een mail naar

je docent

Op de middelbare school mailen leerlingen steeds vaker met docenten, bijvoorbeeld als ze ziek zijn geweest of een vraag hebben. In deze les oefenen ze hoe je dat netjes doet.

Vertel er gerust bij via welk systeem leerlingen op jullie school mailen.

Heb jij al eens een mail naar een docent gestuurd?

Introductie

Vraag wie al eens een docent heeft gemaild en waarover. Vraag ook of ze antwoord kregen.

Veel brugklassers mailen zoals ze appen. In deze les ontdekken ze het verschil.

Waarover zou jij een

docent mailen?

1

Ik ben ziek geweest

2

Ik snap het huiswerk niet

3

Ik kan niet naar een afspraak komen

4

Ik heb een vraag over een cijfer

5

Iets anders

Poll

De uitslag laat zien hoe vaak leerlingen een reden hebben om te mailen. Gebruik een van de genoemde situaties straks als voorbeeld.

Een mail is geen appje

Een docent krijgt elke dag veel mails. Een duidelijke mail wordt sneller beantwoord.

Schrijf netjes en volledig, zonder afkortingen of emoji's.

Zeg meteen wie je bent, in welke klas je zit en wat je vraag is.

Uitleg

Laat eventueel een voorbeeld zien van een appje (hoi, snap huiswerk nie, wat moet ik doen) naast een nette mail. Leerlingen zien dan zelf het verschil.

Een docent heeft vaak honderden leerlingen. Naam en klas in de mail maken het antwoorden een stuk makkelijker.

Zo bouw je een goede mail

Onderwerp

Kort en duidelijk, bijvoorbeeld: vraag over huiswerk wiskunde.

Aanhef

Beste meneer De Vries, of Beste mevrouw Bakker,

Je vraag

Wie je bent, je klas en wat je wilt weten. Kort en vriendelijk.

Afsluiting

Alvast bedankt! Met vriendelijke groet, je naam en je klas.

Vier onderdelen

Klik de kaarten een voor een in. Vertel er bij de aanhef bij hoe docenten op jullie school worden aangesproken: met meneer en mevrouw, of met hun voornaam.

Welke aanhef past het best in een mail aan je docent?

A

Beste meneer Jansen,

B

Hoi!

C

Yo meester

D

Geen aanhef, meteen mijn vraag

Quiz

Het goede antwoord is A. Hoi! kan bij een docent die je goed kent, maar Beste met de naam is altijd netjes.

Vraag ook: hoe sluit je de mail af?

Je was gisteren ziek en hebt de uitleg over breuken gemist.

Schrijf een mail aan je docent wiskunde.

Opdracht

Leerlingen typen hun mail als antwoord op deze vraag. Geef ze ongeveer 8 minuten.

Bespreek daarna een paar mails klassikaal, met toestemming van de schrijver. Herinner ze aan de vier onderdelen: onderwerp, aanhef, vraag en afsluiting. Kijk samen: staan ze er alle vier in? Weet de docent wie het is en wat de vraag is?

Afsluiting

Check voor je verstuurt:

• Staat er een onderwerp?

• Klopt de naam van je docent?

• Staan je naam en klas erin?

• Is je vraag duidelijk?

• Lees je mail nog één keer na

Afsluiting

Deze checklist kunnen leerlingen elke keer gebruiken. Moedig ze aan om een echte vraag die ze nog hebben deze week netjes te mailen.

In de volgende les gaat het over samenwerken in een groepje.

Link naar wijzer in de klas

Klik hier voor meer lessen van: