workshop samenwerken




Samenwerken 


1 / 29
next
Slide 1: Slide
New lesson editor

This lesson contains 29 slides, with text slides.

Report this lesson

Items in this lesson




Samenwerken 


This item has no instructions




Wat kunnen je na vandaag?

  • Ik kan de rollen van de Roos van Leary benoemen en hoe ik dit kan inzetten in het samenwerken.

  • Legt uit hoe je ander gedrag kan beïnvloeden om de samenwerking beter te laten verlopen. 

  • Legt uit hoe een goed resultaat bereikt kan worden door het inzetten van de verschillende 

  • Ik weet welke voorwaarden nodig zijn om een goede samenwerking te doen slagen.

  • We hebben geoefend met samenwerkingsoefeningen. 


This item has no instructions

Hoe gaan we dit doen?

  • Stellingen beantwoorden.

  • Theorie 

  • Klassikale opdracht

  • Opdrachten in groepsvorm

  • Individuele opdracht

This item has no instructions

Stelling Goede samenwerking kan alleen met duidelijke afspraken

1

Ja

2

Nee

This item has no instructions

Stelling Samenwerken is alleen belangrijk in je eigen team

1

Ja

2

Nee

This item has no instructions

Stelling Een goede leidinggevende is van belang van een succesvol team

1

Ja

2

Nee

This item has no instructions

Stelling Met mijn manier van communiceren kan ik het gedrag van een ander beinvloeden

1

Ja

2

Nee

This item has no instructions

Samenwerken, met wie?

  • Client

  • Mantelzorgers

  • Collega's

  • Medestudenten 

  • (verpleeg) Huisarts

  • Huishoudelijke hulp

  • Vrijwilligers

  • Verschillende disciplines 

  • Thuiszorgwinkel 

  • Apotheek

  • Etc etc....

This item has no instructions




Samenwerken, maar hoe?

  • Heldere doelstellingen

  • Gezamenlijke verantwoordelijkheid

  • Open communicatie

  • Wederzijds respect

  • Flexibel aanpassen

  • Initiatief nemen


This item has no instructions





opdracht

This item has no instructions




Samenwerken JA, maar het werkt niet!

  • Verwachtingen zijn niet helder

  • Teamdoelen zijn niet helder gemaakt

  • Gebrek aan planning en structuur


  • Botsende karakters

  • Onveilige sfeer binnen het team

  • Teamleden durven hun mening niet te geven

  • Een teamlid stelt zich opeens anders op

  • Kernwaarden van een team zijn niet duidelijk

This item has no instructions

piramide van Lenconi: Basis van goed teamwork. Je kan piramide beklimmen wanneer je de voorgaande lagen voorbij zijn gekomen





Groepsopdracht

10

minute

00

second

Spagetti

Marshmellows.

groepjes van 2/3

This item has no instructions

Belbin teamrollen

Slide tekst

This item has no instructions

This item has no instructions

De Roos van Leary


  • Een interactiecirkel


  • Je eigen gedrag heeft gevolgen voor het gedrag van een ander.


  • De cirkel biedt reactie mogelijkheden.



This item has no instructions




Roos van Leary

De Roos van Leary is geen model om iemands karakter vast te stellen; het gaat bij de Roos van Leary om gedragingen en gedragspatronen.

  • Ieder mens heeft elk van de gedragingen uit de Roos van Leary in zich; aan deze gedragingen moet geen waardeoordeel worden gekoppeld (als goed of fout gedrag).


roos van leary

This item has no instructions

This item has no instructions

Gedrag lokt gedrag uit

  • Timothy Leary 

  • Wanneer je je bewust bent van je gedrag en wat dit oproept, kan je er dus ook bewust invloed op uitoefenen.

  • Bij het sturen van gedrag kan je invloed uitoefenen op wat je zegt, maar ook op hoe je het zegt.

This item has no instructions

This item has no instructions

De roos van Leary

De assen:

Gedrag gericht op leiding nemen in communicatie noemen we BOVEN gedrag


Gedrag gericht op geen leiding nemen in communicatie noemen we ONDER gedrag

This item has no instructions



This item has no instructions

Gedrag roept gedrag op


  • Boven-samengedrag roept onder-samengedrag op. Iets makkelijker omschreven. Leidend gedrag leidt bijna altijd tot volgend.

  • Dit geldt andersom ook: onder-samengedrag roept boven-samengedrag op. Volgend gedrag nodigt uit om leidend gedrag te vertonen.


  • Boven-tegengedrag roept onder-tegengedrag op. In simpeler taal: aanvallend gedrag roept verdedigend gedrag op.

  • Dit geldt andersom ook: onder-tegengedrag roept boven-tegengedrag op. Verdedigend gedrag vraagt om een aanvallende reactie.

This item has no instructions




Individueel invullen





Rollen van Belbin

Roos van Leary

This item has no instructions

Slide titel

Slide tekst

This item has no instructions

Kijken naar wat werkt!

Als je wilt dat de ander leidend gedrag gaat vertonen, stel jezelf dan volgend op. Bijvoorbeeld: Als je wilt dat een ander eens met ideeën komt of zelf zijn problemen oplost, dan houd je je eigen ideeën voor je net zolang tot de ander met ideeën komt.


Wil je dat de ander vaker volgend gedrag laat zien, dan moet je zelf meer de leiding op je nemen. Bijvoorbeeld door initiatief naar je toe te trekken : Ik wil graag met je lunchen. Laten we deze keer in het eetcafé aan de overkant gaan zitten. Het is dan afwachten wat dat oplevert.


Wil je dat de ander stopt met het aanvallende gedrag, dan kun je zelf ophouden je te verdedigen.


Wil je tenslotte dat de ander niet altijd in de verdediging zit, zorg dan dat jij niet gaat aanvallen.


This item has no instructions

  • Jij hebt meer invloed dan je denkt in de samenwerking binnen het team!


This item has no instructions

This item has no instructions