Nederlands in gang

Nederlands in gang
Hoofdstuk 6

In een restaurant
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NT2HBOStudiejaar 1

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Nederlands in gang
Hoofdstuk 6

In een restaurant

Slide 1 - Slide

Doelen
1. Ik kan vragen hoe iemand iets vindt.
2.Ik kan iets positief en negatief beoordelen.
3.Ik ken de drie gangen, het bestek en ik kan fooi geven (tipping).
4.Ik kan vijf modale werkwoordengebruiken: mogen, willen, moeten, kunnen en zullen.
5. Ik kan het verschil tussen /i/ en /ie/ horen.

Slide 2 - Slide

Quizlet

Slide 3 - Slide

Vragen hoe iemand iets vindt.
(Asking someone's opininion about something)
1
1. Hoe vindt u de soep?  Hoe vind je de soep?
2. Wat vindt u van de soep? Wat vind je van de soep?
3. Vindt u de koffie lekker? Vind je de koffie lekker?
4. En hoe is uw salade? En hoe is jouw salade?
5. Hoe vindt u de mosselen? Hoe vind je de mosselen?
6. Houdt u van stamppot? Houd je van stamppot?


Slide 4 - Slide

positief 

Ik vind het wel lekker.
Ik vind het lekker.
Ik vind het heerlijk.
negatief

Ik vind het niet zo lekker.
Ik houd niet zo van.......
Ik houd niet van....
Ik vind het vies.

Slide 5 - Slide

de gangen

het voorgerecht
het hoofdgerecht
het tussengerecht
het nagerecht/het toetje


the courses

the appetizer/the starter
the main course
the intermediate dish
the dessert

Slide 6 - Slide

het bestek 

1. de lepel
2. het mes
3. de vork
4. het visbestek
5. het dessertbestek

the cutlery

1. the spoon
2. the knife
3. the fork
4. the fish cutlery
5. the dessert cutlery

Slide 7 - Slide

een fooi/tip geven 

1. Maak er maar 40 (euro) van.
2. Het is goed zo.
3. Laat de rest maar zitten.


(tipping)

1. Let's make it 40 (euro)
2. It's fine (this way).
3.  Leave the rest


Slide 8 - Slide

kunnen
willen
zullen
mogen
moeten
modale werkwoorden
ik kan, hij kant, hij kan
ik wil, hij wilt, hij wil
ik zal, hij zalt, hij zal
3e persoon ev
als
1e pers. ev

Slide 9 - Slide

Modale werkwoorden
Uitleg/ Explanation
Kijk naar het filmpje/ watch 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link