AI: Ethiek en wetgeving (studenten)

• New lesson editor
• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

AI: Ethiek en wetgeving

In deze workshop bespreken we hoe ethiek en de AI Act een rol spelen bij het gebruik van AI door studenten in het mbo.

Even wakker worden.....

Wat gaan we doen?

-Er worden stellingen opgenoemd die gaan over het gebruik van AI.
-Ben je het eens met de stelling dan ga je aan de rechterkant van het lokaal staan. Ben je het oneens met de stelling, dan ga je aan de linkerkant van het lokaal staan.

Over de streep

Ja

Nee

Stellingen:

-Mag een AI bepalen of jij toegelaten wordt voor een opleiding.

-Ik gebruik dagelijks AI.

-Ik gebruik AI voor het maken van schoolopdrachten.

-Privacy is minder belangrijk dan gemak.

-Ik ben kritisch op het gebruik van AI.

-Mijn beroep wordt vervangen door AI.

Wat kunnen volgens jou gevaren zijn van het gebruiken van AI?

In deze workshop....

-Leer je welke ethische vragen je kan stellen bij het gebruik van AI;

-Leer je wat de hoofdlijnen zijn van de AI-act.

Het dilemma....

Wat ga je doen?

• Bespreek met elkaar de kaartjes en de vragen (#'s) die op de tafels liggen.

• Kom met elkaar tot een conclusie die je opschrijft op de bijbehorende antwoordkaarten.

• Met wie?; in groepjes!

• Na 5 minuten rouleren we de tafels.

5

m

00

s

+30 s

Let's discuss...

Samengevat

• Zorg voor de privacy van jezelf en van anderen.

• Wees bewust van vooroordelen en fouten door AI.

• Wees transparant over jouw eigen gebruik van AI.

• Respecteer auteursrecht.

• Gebruik AI verantwoord (vermijd misbruik).

De wetgeving

-De EU AI Act

-De eerste uitgebreide wetgeving op AI gebied

-Geldt voor makers van AI systemen
en gebruikers daarvan.

4 risico niveau's

-Onaanvaardbaar risico

-Hoog risico

-Beperkt risico
-Minimaal risico

Welke AI toepassingen in het onderwijs zie jij als hoog risico?

A

AI die bepaald of een leerling slaagt

B

AI die leerlingen advies geeft over hun studiekeuze

C

AI die helpt bij het maken van een studieplanning

D

AI die automatisch cijfers invoert

4 risico niveau's

1. Onaanvaardbaar risico - verboden systemen (bijv. social scoring).
2.Hoog risico - systemen die invloed hebben op toegang tot onderwijs, evaluaties of monitoring (bijv. selectie algoritmen, automatische toetsmonitoring).
3. Beperkt risico - (bijv. chatbots die moeten aangeven dat ze AI zijn). 
4. Minimaal risico - (bijv. spamfilters, videogames, etc.).

Voor hoog-risico AI gelden o.a.

-Het moet transparant zijn
-Menselijk toezicht moet blijven bestaan
-Datakwaliteit moet worden gewaarborgd
-Logging en documentatie-eisen.
-AI geletterdheid van medewerkers en studenten.

Maak een voorlichtingsbericht!

Wat ga je doen?

• Maak een nieuwsartikel/poster/filmpje/etc. Waarin je het publiek meeneemt in de ethiek en/of wetgeving omtrent AI.

• Maak het presenteerbaar (in PowerPoint of Canva bijv.)

• Met wie?; individueel of samen (jij kiest!)

Let's discuss...

Check, check, dubbelcheck...

Verantwoord AI gebruik

Wat neem je mee uit deze workshop?

Eind van de workshop!