<div><ul><li>Je kan het quantum-tunneleffect beschrijven aan de hand van een eenvoudig model en daarbij aangeven hoe de kans op tunneling afhangt van de massa van het deeltje en de hoogte en breedte van de energie-barrière: minimaal in de contexten: Scanning Tunneling Microscope (STM), alfaverval</li></ul></div>
Lesverloop
<div>L1: </div><div>Werken aan inhaalles (zie vorige les)</div><div><br></div><div>L2:</div>0-5min: Start<div>5-30min: Instructie</div><div>30-35min: Vragen sturen naar onderwijsassistent</div><div>35-40min: Afsluiten</div><div><br></div><div>L3: </div><div>0-5min: Start</div><div>5-35min: Oefenopgaven maken (begeleid of zelfstandig)</div><div>35-40min: Tussentijdse vragen stellen</div>
This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Report this lesson
Items in this lesson
Werkwijze
Lessen via lesson-up
Indien mogelijk:
- Presentatie volgen op iPad
Leerdoelen
<div><ul><li>Je kan het quantum-tunneleffect beschrijven aan de hand van een eenvoudig model en daarbij aangeven hoe de kans op tunneling afhangt van de massa van het deeltje en de hoogte en breedte van de energie-barrière: minimaal in de contexten: Scanning Tunneling Microscope (STM), alfaverval</li></ul></div>
Lesverloop
<div>L1: </div><div>Werken aan inhaalles (zie vorige les)</div><div><br></div><div>L2:</div>0-5min: Start<div>5-30min: Instructie</div><div>30-35min: Vragen sturen naar onderwijsassistent</div><div>35-40min: Afsluiten</div><div><br></div><div>L3: </div><div>0-5min: Start</div><div>5-35min: Oefenopgaven maken (begeleid of zelfstandig)</div><div>35-40min: Tussentijdse vragen stellen</div>