v4 u1 les 1/2

V4 U.1
34/35

En classe : wk 34/ u1 : Regarder
À faire:   -U1: 1-7 (livre)
 -révision : vocabulaire de base (en ligne)
 -instaptoets bvnw (6) (en ligne)
 à apprendre : voc : regarder p 102
 B: 1 tm 5 klassikaal (in wb klassikaal)
C: 6 - 9 : travaillons ensemble.
D: Grammaire I : instaptoets / l'adjectif 
E: herhalen : voca de base 1/2  / kloktijden/ data
et vocabulaire p 102
A: Objectifs /  premier cours
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

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V4 U.1
34/35

En classe : wk 34/ u1 : Regarder
À faire:   -U1: 1-7 (livre)
 -révision : vocabulaire de base (en ligne)
 -instaptoets bvnw (6) (en ligne)
 à apprendre : voc : regarder p 102
 B: 1 tm 5 klassikaal (in wb klassikaal)
C: 6 - 9 : travaillons ensemble.
D: Grammaire I : instaptoets / l'adjectif 
E: herhalen : voca de base 1/2  / kloktijden/ data
et vocabulaire p 102
A: Objectifs /  premier cours

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A: objectifs
- se présenter
- quels sont les buts à réaliser cette année?
- les cours, le matériel et les devoirs /  periodeplan    KLASCODE LESSONUP :  
- le site web, le livre en ligne
- flexsupport

Salut je m'appelle ................... j'ai ............ ans et j'habite à ..............
Je vis avec ... mon /ma/mes ............... et .............
je fais du sport, a savoir ........../ je joue d'un instrument, à savoir....... /  j'aime bien......
! Vocabulaire de révision!  online
à deux : que savez-vous sans translate!

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A: objectifs

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vlog : 1.1 Les vacances passées
en ligne/ au livre 

Vous allez faire la connaissance de Moz, Bes, Luc, Sara et Timo, cinq lycéens qui vont faire une série de podcasts comme projet scolaire. La série s’appelle Le Balado, le mot franco-canadien pour podcast.


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C: 6-8 
  • faites 6 et 7  : attention ! C'est fini google translate ! 
  • lisons le texte ensemble : faites des notes/  marqueur et stylo
  • faites ensuite ex. 6-8

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D: l'adjectif



maak nu eerst de instaptoets
instaptoets 6 

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D: l'adjectif 
Het bijvoeglijk naamwoord staat in het Frans ACHTER het zelfstandig naamwoord ……….
Un chat gris                                                           les cours ennuyeux
Un bâtiment moderne                                      une fille marrante

TENZIJ het bijvoeglijk naamwoord voorkomt in het welbekende rijtje :
BON BEAU JOLI
HAUT LONG PETIT
JEUNE GROS  GRAND
VIEUX MAUVAIS MÉCHANT
NOUVEAU AUTRE LARGE
PREMIER / DERNIER en alles wat ertussen zit (de rangtelwoorden)

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Het bijvoeglijk naamwoord heeft verschillende uitgangen :
Mannelijk enkelvoud - geen uitgang
Vrouwelijk enkelvoud – E
Mannelijk meervoud – S
Vrouwelijk meervoud – ES
!! LET WEL !!!
Als een mannelijk bvnw eindigt op een – e ( bv JEUNE) dan komt er voor de vrouwelijke vorm geen extra – e achter.
Als een mannelijk bvnw eindigt op een – X (bv heureux) dan verandert de x in SE voor de vrouwelijke vorm (heureuse)
Als een mannelijk bvnw eindigt op een – F (bv sportif) dan verandert de F in VE voor de vrouwelijke vorm (sportive)
Als een mannelijk bvnw eindigt op – ER (bv cher) dan verandert de ER in ÈRE voor de vrouwelijke vorm (chère)
Als een mannelijk bvnw eindigt op c (bv public) dan verandert c in que voor de vrouwelijke vorm (publique)


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et encore
sommige bijvoeglijke naamworoden krijgen in de vrouwelijkde vorm een dubbele medeklinker ; 
un parc naturel - une beauté naturelle
un bon café - une bonne idée
un ancien élève - une ancienne élève

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Verder :
en aantal  onregelmatige bvnw’s : 
Long/longue       frais/fraîche           gros/grosse         gentil/gentille           fou/folle
Sec/sèche        Doux/douce        Blanc /blanche  favori/ favorite   faux/fausse   doux/ douce
gentil /gentille    bas/ basse   beau/ belle   nouveau /ñouvelle     long/ longue  vieux/ vieille
inquiet/ inquiète 

De bvnw’s nouveau/ beau en vieux hebben een aparte mannelijke vorm ev wanneer het zn wat volgt begint met een klinker of stomme h:
Un bel arbre - een mooie boom 
Un nouvel ami -  een nieuwe vriend 
Un vieil hôtel  - een oud hotel
LET OP : deze vorm is alleen voor MANNELIJK EV => une belle amie / une nouvelle imprimante/ une vieille école!!

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meervouden
bijzonderheden : 
Sommige  mannelijke bvnw's zijn afwijkend in het meervoud :
 
-s blijft -s ; le gros livre - les gros livres  -  het dikke boek/ de dikke boeken
x blijft x : le vieux palais - les vieux palais  - het oude paleis - de oude paleizen
al wordt aux ; le parc national - les match nationaux  - het nationale park- de nationale wedstrijden
eau wordt eaux ; le nouveau vélo - les nouveaux vélos - de nieuwe fiets- de nieuwe fietsen



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les adjectifs de couleur

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vous en voulez encore? 
faites le weektaak de la semaine prochaine au cahier : 11 a -d

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E: 
hoe gaat het met je basiskennis vocabulaire? 
oefen met révision : vocabulaire de base
- naar behoefte-  c'est urgent ...

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finalement :
- check instaptoets/ avez-vous des questions?
- redigez vos notes 
- n'oubliez pas d'apprendre le vocabulaire de cette semaine!


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menu au choix - en ligne
1     Pour commencer   Travaillez à deux.

Normalement, les trains s'arrêtent dans une gare. Mais ils s'arrêtent parfois pour d'autres raisons.
Choisissez les trois raisons possibles.

Des passagers qui veulent attendre le train suivant.
Un contrôleur et un mécanicien qui manifestent pour leur salaire.
Un animal sur les voies.
Une collision avec une voiture.
Un passager qui ouvre une fenêtre.
Un problème technique avec les freins.
Un signal qui est au vert.









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2 A Associez chaque mot au dessin correspondant - online

composter | la correspondance | descendre | le guichet | monter | le quai | le retard |
la SNCF | le titre de transport | la voie

B Notez la traduction correcte des mots en gras
.
1 Mesdames, messieurs, bienvenue à bord de ce train. gestopt / welkom
2 Je vous souhaite un bon voyage. nodig uit / wens
3 La SNCF et son personnel espèrent que votre voyage sera agréable. aangenaam / interessant
4 Pourquoi le train est arrêté ? Je ne sais pas. gestopt / vertrokken
5 Le personnel de la SNCF est en grève pour un meilleur salaire. staking / training


à vous : 3 et 4

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pour aller plus loin
Que dites-vous à celle ou celui à côté de vous?
Notez un dialogue entre 3 et 5 phrases chacun(e)
vous pourriez parler de (par exemple) :  
=>  le temps qu'il fait
=-> la rentrée
=> les fringues (= vêtements)
=> votre destination
=> du mec à l'autre côté

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