les 6 werkwoordspelling 5

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Les 6 werkwoordspelling 5 

Engelse ww

Instapdictee

• Pak een pen en een blaadje.
• De docent dicteert een aantal zinnen. Schrijf de Engelse werkwoordsvorm op die herhaald wordt. 

Doel van de les

• Oefenen met spellen van Engelse werkwoorden
• Herhaling: gebruik 't kofschip-x.
  De studenten kunnen elkaar uitleggen hoe dit werkt en wanneer je het gebruikt.

Behandel Engelse werkwoorden hetzelfde als Nederlandse werkwoorden

Instructie: deelwoorden en bijvoeglijke naamwoorden (mondeling oefenen).

(infinitief en gebiedende wijs kort benoemen)

laat zinnen bedenken met dw en bnw.

laat woorden opschrijven op een blaadje, geef direct terugkoppeling.

laat aan een schoudermaatje uitleggen hoe het geschreven moet worden.

Gebruik een whiteboard en laat kiezen

Samen oefenen

grillen   deleten   pushen

Instructie: 

De ik-vorm kan een uitgangs-e houden als dat nodig is voor de uitspraak 

Dubbele medeklinkers vervallen als ze niet nodig zijn voor de uitspraak

Verder werkt de vervoeging hetzelfde als bij Nederlandse werkwoorden

Ik gril     -    jij/hij/zij/men/Piet grilt   -    ik grilde    -    wij grilden      -    ik heb gegrild

ik delete      -    jij deletet      -   ik deletete    -     wij deleteten     -   ik heb gedeletet

ik push   -   jij pusht   -   ik pushte   -   wij pushten  -   ik heb gepusht

Opdracht

 1 Bedenk of zoek op internet tussen de zeven Engelse werkwoorden.

2 Vervoeg deze werkwoorden, zoals we net hebben geoefend.

Ik ... en jij ... in de tegenwoordige tijd
ik ... , jij ... en wij .... in de verleden tijd

ik heb ....  (voltooid dw)

3 Zoek op of je dit goed hebt gedaan, kies twee studenten uit die je jouw werkwoorden laat opschrijven en controleer dit.

4 Klaar? Oefen op cambiumned.nl. 

Laat studenten bijv zelf aangeven welke zin ze willen behandelen.

Doelen behaald?

• Oefenen met spellen van Engelse werkwoorden
• Herhaling: gebruik kofschip-x. De studenten kunnen elkaar uitleggen hoe dit werkt en wanneer je het gebruikt.