Bijeenkomst 2

• Didactiek
• Professionalisering
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Welkom

Heb je genoeg energie om over dit onderwerp te praten / na te denken

ja, ik heb er zin in

Zin wel, puf niet

Nee, ik ben hier liever niet

Lesdoelen

- Mijn ervaringen met inzetten van lesdoelen 

Nabespreken lesobservaties

- Dingen waar je tegenaan loopt

- W.V.T.TK.

- Ik wissel ervaringen over het gebruik van lesdoelen uit met collega's 

Eigen ervaringen

- Opstellen van doelen

- Uitwerking op leerlingen

- Verschil?

Lesbezoeken

- Wat heb je gezien?

- Waar werd je positief door verrast?

- Wat is de grootste overeenkomst / het grootste verschil met je eigen les?

- Wat neem je mee naar je eigen praktijk?

Oeps

Een goed werkwoord is cruciaal voor een goed leerdoel. Belangrijk is dat het werkwoord een handeling is: het handelen moet zichtbaar kunnen zijn om het van feedback te voorzien of te beoordelen. Daarom spreek je ook wel van een handelingswerkwoord. Begrippen als ‘begrijpen’, ‘weten’, ‘geloven’, ‘waarderen’ en ‘genieten’ kun je dan ook het beste vermijden (Mager, 1962; Biggs & Tang, 2011)

doorloopjes.nl

Wat vindt je het meest waardevol aan de bijeenkomst van vandaag?