Zingeving > de koning en de moskee > instructie > groep 3

• Burgerschapskunde
• Basisschool
• Groep 4,5

Kerndoel 38 Zingeving  

De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met seksualiteit en met diversiteit binnen de samenleving, waaronder seksuele diversiteit.

Zingeving 

groep 3/4

• gebruiken/leefgewoonten 
  
• feestdagen 
  
• godsdienstige feesten 
  
• godsdienstige verhalen 
  
• godsdienstige gebruiken 
  

Kerndoel 38 Zingeving  

De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met seksualiteit en met diversiteit binnen de samenleving, waaronder seksuele diversiteit.

Zingeving 

groep 5/6

als groep 3/4 + 

• (verhalen over) belangrijke mensen uit een religie
  
• christendom
  
• de centrale plaats van de kerk
  
• manieren van eten
  
• (joden en moslims geen varkensvlees; hindoes vaak vegetarisch)
  
• jodendom
  

Welkom in de les

- Open op je iPad de lessonup app 

- Log in met de code.

Dit ga je vandaag doen:

Je gaat luisteren naar het verhaal: 'De koning en de moskee'.

Daarna ga je een werkblad maken.

Hoe heet het gebedshuis van christenen?

Gebedshuis van christenen

een kerk

Hoe heet het gebedshuis van moslims?

Gebedshuis van moslims

een moskee

Hoe heet het gebedshuis van joden?

Gebedshuis van joden

een synagoge 

Het verhaal

De koning en de moskee

Een aantal vragen

Heb je goed geluisterd? 

Dan gaan we nu een aantal vragen maken over het verhaal.

Welk geloof werd niet genoemd in het verhaal?

1. moslim
2. christen
3. jood
4. boeddhist

Wat deden de drie jongens niet?

1. ze renden door de fonteinen
2. ze gooiden rijpe sinaasappels naar iedereen
3. ze speelden op hun iPad
4. ze sprongen door de bloembedden

Welke straf kregen de drie jongens omdat ze sinaasappels naar de kalief gegooid hadden?

1. ze moesten één week in de tuinen werken
2. ze moesten drie maanden in de tuinen werken
3. ze mochten niet meer buiten komen
4. ze moesten de moskee schoonmaken

Welk beroep hadden de drie vrienden niet?

1. arts
2. schrijver van gedichten
3. boer
4. bakker

Wat wilde de koning op de plek van de moskee bouwen?

1. een grote kathedraal
2. een grote school
3. een supermarkt
4. een voetbalveld

Waarom ging de koning geen grote kathedraal meer bouwen op de plek van de moskee?

Ben je weleens in een kerk, moskee of synagoge geweest?

Evaluatie van de les

Noem in ieder geval één ding dat je voor deze les begon nog niet wist.

Bedankt voor je inzet in de les.

Als de bel gaat: 

• Schuif je stoel aan
  
• Ruim je spullen op en neem ze mee
  
• Verlaat het lokaal rustig