Havo 4 - argumenteren les 4

1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • korte herhaling begrippen argumenteren
  • beantwoorden vragen
Doelen:
Ik kan onderscheid maken tussen enkelvoudige en meervoudige  argumentatie, tussen afhankelijke en onafhankelijke argumenten, tussen standpunt en argument.
Ik kan een argumentatie weergeven in een blokjesschema.

Slide 2 - Slide

argumentatiestructuren

Slide 3 - Slide

argumentatiestructuren
Argumenten kunnen op verschillende manieren het standpunt ondersteunen. Er zijn vier basisstructuren van argumentatie:
1 enkelvoudige argumentatie
2 onderschikkende argumentatie
3 nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten
4 nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumenten


Slide 4 - Slide

Bij enkelvoudige argumentatie onderbouw je je standpunt met één argument.

 HET WAS EEN LEUKE LES 

DE DOCENT WAS IN EEN GOEDE BUI

Slide 5 - Slide

Bij onderschikkende argumentatie ondersteunt een argument een ander argument.

Slide 6 - Slide

nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten
Bij nevenschikkende argumentatie gebruik je meer dan één argument. 

Bij onafhankelijke argumenten staat ieder argument los van het andere Deze vorm van argumentatie is de sterkste argumentatiestructuur.

Slide 7 - Slide

nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten

Slide 8 - Slide

 nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumentatie
Bij nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumentatie kan het ene argument niet zonder het andere argument: ze zijn van elkaar afhankelijk

Slide 9 - Slide

 nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumentatie
Ik ga niet studeren in Leiden.


Mijn broer woont daar en ik wil niet in dezelfde stad wonen als mijn broer.

Slide 10 - Slide

Standpunt
Argument 1
Argument 2
De rekening was belachelijk hoog.
De volgende keer nemen we een andere loodgieter.
We hebben uren zitten wachten voordat hij er was.

Slide 11 - Drag question

Hoe noem je deze argumentatie?
A
Enkelvoudig
B
Onderschikkend
C
Nevenschikkend en onafhankelijk
D
Nevenschikkend en afhankelijk

Slide 12 - Quiz

Standpunt
Argument 1
Argument 2
Veel scholieren zijn verslaafd aan hun mobieltje.
Mobiele telefoons zouden verboden moeten worden voor jongeren. 
Nederlandse scholieren zitten gemiddeld ruim drie uur per dag op hun mobieltje.

Slide 13 - Drag question

Deze argumentatie noem je
A
Enkelvoudig
B
Onderschikkend
C
Nevenschikkend en onafhankelijk
D
Nevenschikkend en afhankelijk

Slide 14 - Quiz

Noteer de argumentatie uit volgende tekst in een blokjesschema

Slide 15 - Slide

Als ervaren valler van mijn e-bike zie ik inmiddels een paar zaken anders dan degenen die de cursus Leren rijden op een e-bike geven. Het is mijn ervaring (geworden!) dat ik juist beter op maximale ondersteuning van start kan gaan, in plaats van op de door hen geadviseerde minimale. Als je op maximale ondersteuning start, ben je eerder op (kruis-) snelheid en daardoor is je stabiliteit beter. Iedere fietser weet hoe moeilijk het is om erg langzaam te fietsen. Mij lukt het in ieder geval niet en dat is pijnlijk bewezen!

Slide 16 - Slide

antwoord
stp:  Je kunt beter op een e-bike op maximale ondersteuning 
          van start gaan.

arg:  Je stabiliteit is beter.

arg:   Als je op maximale ondersteuning start, ben je eerder op 
           (kruis-)snelheid.

Slide 17 - Slide

Deze argumentatie noem je
A
Enkelvoudig
B
Onderschikkend
C
Nevenschikkend en onafhankelijk
D
Nevenschikkend en afhankelijk

Slide 18 - Quiz