Lesbezoeken opzetten

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1-4

Lesbezoeken 2025-2026

Doel van vandaag

- Samen bepalen waarom we dit willen doen en wat het moet opleveren. 

4 vragen beantwoorden 

1. Wat verstaan wij onder een goed lesbezoek?

2. Wat willen we bereiken met lesbezoeken? 

3. Wat maakt een lesbezoek waardevol voor jou als docent

4. Welke zorgen of twijfels zijn er bij lesbezoeken?

•  Vul deze vragen in op een post-it 
• Plak deze op het A-3 blad

Richting bepalen

1. -didactisch handelen (activerende werkvormen, feedback aan studenten)
2. Sporttechnische kwaliteit (opbouw van lesonderdelen, veiligheid, variatie)
3. Didactische structuur (doelen, differentiatie, reflectie)
4. Pedagogisch klimaat (motivatie, veiligheid, contact met studenten)

Kies 2 van de 4 onderwerpen en zet een streep je op het A-3 formulier!

Werkvorm & frequentie

• Wie bezoekt wie?
• Hoe vaak, Hoe lang?
• Hoe feedback geven?  

Mini-denk ronde 

Beantwoord in 2-tallen de volgende vragen:

• Hoe vaak lijkt realistisch?
• Hoe lang zou een bezoek moeten duren
• Hoe wil je feedback ontvangen of geven?

Clusteren + keuze maken?

Hoe nu verder?

• We gaan een tool samenstelling gericht op de keuzes van vandaag. 
• Plan maken om het uit te zetten van periode 2

Vragen?