les 1 H2 Wir- Duits

Willkommen im Deutschunterricht



Je legt op tafel:
Duits boek
laptop (gesloten) 
etui
snelhechter en gelinieerd papier

Dan begin jij in stilte aan de opdracht
  1. Lees de tekst
  2. Schrijf 5 Duitse woorden eronder, die je al kent.
  3. Onderstreep woorden/zinnen, die jij denkt te kunnen vertalen.
timer
6:00
stil


1 / 13
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

Items in this lesson

Willkommen im Deutschunterricht



Je legt op tafel:
Duits boek
laptop (gesloten) 
etui
snelhechter en gelinieerd papier

Dan begin jij in stilte aan de opdracht
  1. Lees de tekst
  2. Schrijf 5 Duitse woorden eronder, die je al kent.
  3. Onderstreep woorden/zinnen, die jij denkt te kunnen vertalen.
timer
6:00
stil


Slide 1 - Slide

Duitse lessen 
  • stille start 5-10 minuten materiaal op tafel een opdracht op het scherm
  • bespreken van de opdracht en ca. 20 minuten klassikaal uitleg of herhalingen
  • 20 minuten stille fase (met zelfstandig werken) 
  • 15-20 minuten praktische opdracht (lezen, luisteren, kijken)

Slide 2 - Slide

Lesdoel
  1. Je weet, hoe de nieuwe docent haar lessen zal opbouwen.
  2. Je kent het doel van de docente: Duits begrijpen is niet zo moeilijk.
  3. Herhaling van de persoonsvormen van hebben & zijn.

Slide 3 - Slide

Was machen wir heute?
  1. stille start Leesoefening √
  2. bespreken van de oefening + FAQ's, herhalen getallen & letters in het Duits 
  3. Hörübung - luisteroefening
  4. herhaling "zijn" & "hebben
  5. tips en tops - terugblik op het doel


timer
3:00

Slide 4 - Slide

Regels in de les
  • Je hebt het boek (   ), je opgeladen laptop, een snelhechter en je etui aan het begin van de les op tafel!
  • Als je iets wilt zeggen of vragen, steek je de vinger op
  • Bij een derde waarschuwing over jouw gedrag in de klas, wordt jij naar het leerlingenloket verwezen.

Slide 5 - Slide

Afloop van de luister oefening
  • Schrijf je naam en klas op het papier
  • Je leest de vraag bij fragment A goed door. Tijdens het afspelen van een fragment is het muissstil in het lokaal. Als je het antwoord hebt gehoord, noteer je het meteen.
  • Het fragment A wordt herhaalt.
  • Je krijgt tijd om fragment B goed door te lezen. Na het eerste afspelen wordt ook dit herhaalt.
  • Je krijgt tijd om de tekst bij fragment C te lezen. Bij opdracht C omcirkel je het juiste woord op de toets.
  • Je krijgt tijd om de opdracht van fragment D te lezen. 

Slide 6 - Slide

Fragment A
klas 2 luistertoets 1 fragment A

Slide 7 - Slide

Fragment B
klas 2 Luistertoets 1 gragment B

Slide 8 - Slide

Fragment C
klas 2 Luistertoets 1 fragment C

Slide 9 - Slide

Fragment D
klas 2 Luistertoets 1 fragment D

Slide 10 - Slide

AAN DE SLAG 2
Open je boek blz.
Lees de uitleg van de persoonsvormen "hebben" en "zijn" na.
Maak oefening:
timer
8:00

Slide 11 - Slide

Terugblik - hebben wij dit bereikt?
Je weet, hoe de nieuwe docent haar lessen zal opbouwen.
Je kent het doel van de docente: Duits begrijpen is niet zo moeilijk.
Herhaling van de persoonsvormen van hebben & zijn.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide