Ontwikkelingsfasen van kinderen en jongeren

Ontwikkelingsfasen van kinderen en jongeren
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontwikkelingsfasen van kinderen en jongeren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
de verschillende ontwikkelingsfasen van kinderen en jongeren benoemen, de leeftijdscategorieën koppelen aan de bijbehorende ontwikkelingsfasen, de kenmerkende eigenschappen van elke ontwikkelingsfase beschrijven

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de ontwikkelingsfasen van kinderen en jongeren?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Ontwikkelingsfasen van kinderen en jongeren
Beschrijving van de verschillende ontwikkelingsfasen van kinderen en jongeren, onderverdeeld in leeftijdscategorieën en de bijbehorende kenmerken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Baby (0-1,5 jaar)
Snelle fysieke en cognitieve ontwikkeling

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Peuter (1,5-4 jaar)
Ontwikkeling van motorische vaardigheden en taal

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kleuter (4-6 jaar)
Spelend leren en ontwikkeling van sociale vaardigheden

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schoolkind (6-12 jaar)
Cognitieve vaardigheden en leren in een formele setting

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Puber (12-16 jaar)
Hormonale veranderingen en zoektocht naar identiteit

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Adolescent (16-21 jaar)
Overgang naar volwassenheid en zelfstandigheid

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Leeftijdsindeling en kenmerken per fase
Baby (0-1,5 jaar), Peuter (1,5-4 jaar), Kleuter (4-6 jaar), Schoolkind (6-12 jaar), Puber (12-16 jaar), Adolescent (16-21 jaar)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.