RAS Diploma - Module 4 - Moppen

Moppen  
RAS DIPLOMA - MODULE 4 
SUCCES!
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Facilitaire dienstverleningPraktijkonderwijsVoortgezet speciaal onderwijsLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

Deze les behandelt de werknemersvaardigheid ‘Communiceren’. De les bestaat uit 15 korte video’s met bij iedere video 1 of 2 kijkvragen, verdeeld over 3 verhaallijnen (5 video's per verhaallijn). De video's en vragen hebben als doel om leerlingen met de docent en met elkaar het gesprek over de werknemersvaardigheid 'Communiceren' aan te gaan. In iedere verhaallijn volgen we 2 werknemers die allerlei situaties meemaken waarin aspecten van communicatie centraal staan. De verhaallijnen zijn los van elkaar af te spelen, het doorlopen van iedere verhaallijn duurt ca. 20 minuten.

Instructions

Lees via deze link [link toevoegen] de docentenhandleiding waarin we je alles over de inhoud en doorloop van deze les vertellen. Klik op 'Start les' om de les te beginnen.

Items in this lesson

Moppen  
RAS DIPLOMA - MODULE 4 
SUCCES!

Slide 1 - Slide

Zo werkt deze module.
In deze module leer je via korte video's en vragen alles over het schoonmaken met een mop. 

Je kunt de module zo vaak doorlopen als je wilt. Klik steeds op het pijltje rechtsonder om verder te gaan.

Succes!

Slide 2 - Slide

Leerdoel 1
Je kunt de werkzaamheden goed voorbereiden
1. Bekijk de video
2. Beantwoord daarna de vragen in de video

Slide 3 - Slide

4

Slide 4 - Video

00:35
d
Waarom moet je altijd het waarschuwingsbord plaatsen als je gaat moppen?
A
Omdat je dat ook bij stofwissen moet doen
B
Omdat je zeep op de grond spuit
C
Omdat de vloer nat wordt en mensen kunnen uitglijden
D
Omdat mensen anders tegen je aan botsen

Slide 5 - Quiz

00:49
d
Wat betekent het woord 'strategisch' hier?
A
Slim, goed bedacht
B
Druk, vol
C
Nat, goed bedacht
D
Slim, pas op

Slide 6 - Quiz

01:16
d
Waarom moet je de steel op schouderhoogte instellen?
A
Om te zorgen dat de steel niet breekt
B
Zo voorkom je blessures. Je werkt dan 'ergonomisch'
C
Omdat je er anders niet goed bij kunt
D
Zodat je makkelijk met de mop kunt draaien

Slide 7 - Quiz

01:18

Welke 4 stappen heb je in de video gezien? Schrijf ze op.

Slide 8 - Open question

Leerdoel 2
Je kunt de mopsteel op de juiste manier bedienen
1. Bekijk de video
2. Beantwoord daarna de vragen in de video

Slide 9 - Slide

3

Slide 10 - Video

00:28
d
Op welke letter lijkt deze beweging denk je?
A
De letter S
B
De letter U
C
De letter N
D
De letter M

Slide 11 - Quiz

01:21
Wat hoort bij de juiste houding?
Sleep de onderdelen naar de juiste plek.
Juiste houding
Verkeerde houding
Armen gestrekt
Mop zijwaarts
Ga door je knieën
Gebruik je hele lichaam
Hou je rug recht
Armen dicht bij je lichaam

Slide 12 - Drag question

01:24

Welke 4 stappen heb je in de video gezien? Schrijf ze op.

Slide 13 - Open question

Leerdoel 3
Je weet hoe je alles netjes opruimt als je klaar bent
1. Bekijk de video
2. Beantwoord daarna de vragen in de video

Slide 14 - Slide

4

Slide 15 - Video

00:32
d
Hoe kun je zien dat de hele vloer gemopt is?
A
Dan is de hele vloer klamvochtig
B
Dan is de hele vloer droog
C
Dan is de hele vloer kletsnat
D
Dan is de hele vloer kaal

Slide 16 - Quiz

00:42
d
Waarom raakt ze alleen de binnenkant van de mop aan?
A
Omdat de buitenkant hard is
B
Omdat de buitenkant nat is
C
Omdat de buitenkant vies is
D
Omdat de buitenkant klamvochtig is

Slide 17 - Quiz

01:11
d
Wanneer mag je het waarschuwingsbord pas weghalen na het moppen?
A
Als de vloer helemaal nat is
B
Als de vloer helemaal klamvochtig is
C
Als de vloer helemaal schoon is
D
Als de vloer helemaal droog is

Slide 18 - Quiz

01:23

Welke 4 stappen heb je in de video gezien? Schrijf ze op.

Slide 19 - Open question

Je hebt module 4 over moppen helemaal afgerond. 
GOED GEDAAN!

Slide 20 - Slide

More lessons like this