Teaser Rijn IJssel Entree

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Betrokkenheid bij de 

(online) les?

Richard Overwijk

Gerdien van den Brink

Motivatie begint 

met de relatie..

• 1,5 meter afstand
• Handen stukwassen
• Online lessen

• COVID-19 vaccins
• Blended learning

Hoe houd je studenten 

betrokken tijdens de online lessen?

Urgentie

Hoe tevreden ben jij over jouw online lessen?

😒🙁😐🙂😃

00:44

Quiz vragen tijdens een video:
Is het verstandig om duidelijke regels af te spreken bij afstandsonderwijs?

1. Ja, iedere docent zijn eigen regels
2. Nee
3. Ik weet het niet
4. Ja, gezamenlijke regels als team

01:15

Welk ongewenst gedrag vertonen jouw studenten tijdens een online les?

01:49

Wie zou je 

verwijderen?

Sleep het rode vlak naar de juiste persoon

Doei !!

• Voldoende techniek kennis 
  
• Bij voorkeur bekabeld internet
• Indien mogelijk 2 schermen
• Vaste structuur en afspraken

Techniek

Communicatie op orde

• Heel veel verschillende tools
• Wat is het doel van de les?
  
• Oefenen voor gebruik
  
• Afwisselen

Techniek

Technische 

hulpmiddelen

Gebruik jij 

tools in je les?

• Vakkennis
• Techniek
• Didactiek + pedagogiek

Basis pijlers
voor de  

(online) les

• Curriculum
  
• Kerntaken
  
• Werkprocessen

• Lesdoelen (doel voor tool)

Vakkennis

Voorkennis activeren

<span style="font-weight: bold">Geef studenten een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan eerder geleerde kennis.</span>

Kennis verwerven

<span style="font-weight: bold">Bied studenten op een duidelijke, gestructureerde en uitdagende manier nieuwe lesstof aan.</span>

Kennis verwerken

<span style="font-weight: bold">Laat studenten (zelfstandig of in groepjes) reeds opgedane kennis toepassen</span>

Afsluiten van de les

<b>Controleer of je doelen zijn behaald.</b>

Duidelijke opbouw 

van de les:

Didactiek

Differentiëren met Forms

Didactiek

Verschillende doelgroepen

Entree

Flipping the classroom

Didactiek

- Interactie en afwisseling

- Structuur in de les

- Zeggen wat je doet

- Herhaal belangrijke onderwerpen

- Benut communicatie middelen

Uitvergroten

Didactiek

Waar heeft de student het meest baat bij tijdens jouw online les?

Duidelijke opdrachten

Veel herhaling

Vaste structuur

Afwisseling

Veel kan niet, maar wat kan er wel?

Praktijk ook thuis

Didactiek

Pauze moment
Maak een foto van je werkplek!

Een team aanpak!

Structuur

<ul><li><span style="font-weight: bold">Zorg voor een herkenbare opbouw in week, dag en les</span></li><li><span style="font-weight: bold">Deel lesstof op dezelfde plek</span></li></ul>

Veiligheid

<ul><li><span style="font-weight: bold">Maak als team duidelijke afspraken over gewenst online gedrag</span></li><li><span style="font-weight: bold">Laat studenten in kleine groepjes samenwerken</span></li></ul>

Betrokkenheid

<ul><li><span style="font-weight: bold">Laat de studenten weten dat je ze ziet</span></li><li><span style="font-weight: bold">Toon betrokkenheid naar elkaar als team</span></li></ul>

Online pedagogisch klimaat

Pedagogiek

Break-out groepjes

Veiligheid en structuur

door duidelijke afspraken

Pedagogiek

Geef een voorbeeld van een afspraak die in jouw online les geldt

Duidelijke afspraken

Een team aanpak!

• Relatie
• Competentie
  
• Autonomie

Laat de studenten weten dat je ze ziet!

Pedagogiek

<b>1 op 1 "small talk" gesprekken</b>

<b>Afwezigen na-bellen / appen</b>

<b>Creatieve oplossingen van studenten de ruimte geven</b>

<b>Duidelijke opdrachten en verwachtingen</b>

Via welk kanaal heb jij het beste contact 

met de studenten?

Chat poll:

Via welk kanaal heb jij het beste contact
met de studenten?

Teams chat

WhatsApp

Email

Bellen

Anders

Samenwerkend leren in veilige groepjes

• Padlet
  
• Breakoutrooms
  
• Escaperoom

Samen

Pedagogiek

Vragen?

Exitticket