In de notities staat de lesuitleg en extra informatie. <div>Je kan sommige vragen interactief maken door naar <a href="http://lessonup.app">Lessonup.app</a> te gaan en in te loggen via telefoon, tablet of laptop. </div><div><br></div><div>Mochten er nog vragen zijn mail dan naar <a href="mailto:educatie@rpho.nl">educatie@rpho.nl</a>.<br></div>
1 / 9
next
Slide 1: Slide
MuziekBasisschoolGroep 7,8
This lesson contains 9 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Tip!
In de notities staat de lesuitleg en extra informatie. <div>Je kan sommige vragen interactief maken door naar <a href="http://lessonup.app">Lessonup.app</a> te gaan en in te loggen via telefoon, tablet of laptop. </div><div><br></div><div>Mochten er nog vragen zijn mail dan naar <a href="mailto:educatie@rpho.nl">educatie@rpho.nl</a>.<br></div>
Slide 1 - Slide
Dit is een voorbereidende les van Mission Symphonic over de componist Dmitri Sjostakovitsj en zijn 'Leningrad' Symphonie.
Als eerste zien jullie een filmpje dat gaat over de componist en zijn muziekstuk.
Daarna volgen er lesopdrachten over het muziekstuk. In de bijlagen vind je de werkbladen.
Veel plezier!
Slide 2 - Video
This item has no instructions
Dmitri Sjostakovitsj 1906 - 1975
Slide 3 - Slide
Aan de slag!
Maak kennis met de componist en het muziekstuk. We beginnen met
de componist.
Slide 4 - Slide
In deze slide een audiofragment over Stalin en zijn macht over de componist.
Symfonie nr.7
"Leningrad"
Slide 5 - Slide
In deze slide het verhaal dat de 7e symfonie onder Stalin een andere naam had dan dat het nu heeft.
Wat zie je voor je bij deze muziek?
Slide 6 - Mind map
This item has no instructions
Welk instrumenten vind jij bij
dit beeld van de
verwoeste stad passen?
Pauken
Trompet
Hobo
Viool
Dwarsfluit
Fagot
Slide 7 - Drag question
Laat de leerlingen het instrument dat past bij het beeld van de oorlog van Zadkine naar de foto slepen.
Laat ze de antwoorden toelichten.
Hoe zou jij oorlogsmuziek laten klinken?
Slide 8 - Open question
Laat de leerlingen nadenken over hoe hun oorlogsmuziek zou klinken. Maak gebruik van de muzikale middelen.
( hard/zacht, hoog/laag, snel/langzaam, welke instrumenten kies je?)
In de bijlagen het 'werkblad mijn compositie' die bij deze vraag gebruikt kan worden.