Toetsen en beoordelen (training voor toetsers)

• Verpleging en verzorging
• Beroepsopleiding

Toetsen en beoordelen

Training voor toetsers

Doel training

Objectief toetsen en beoordelen en allemaal op dezelfde wijze werken in het toetsen en beoordelen

Beoordeel: 

• Wat voor type ben ik denk je?
• Wat houdt mij bezig denk je?

Beoordeel:

Wat voor type ben ik denk je?

Wat houdt mij bezig denk je?

verwachtingen

Inhoud training

• Toetsen
• Beleid woonzorggroepsamen
• Subjectief en objectief
• Waarnemen (observeren)

Inhoud training

• Toetsen
• Beleid Samen
• break
• Subjectief en objectief
• waarnemen(observeren)

Ervaringen beoordelen

De tombola gebruiken

Er zijn meer dan 20 veranderingen laten zien in het filmpje.
Noem er zoveel mogelijk.

De wet BIG

Risicovolle en voorbehouden handelingen

Waar denken jullie aan bij de wet BIG t.a.v. bevoegd en bekwaam?

https:

Wat is een een risicovolle handeling?

1. Stoma verzorgen
2. Sondevoeding geven
3. Blaas spoelen
4. Sonde inbrengen

Energizer

Spelregels toetsers

Een toetser....

• Wordt aangesteld door de teamleider.
• Is een beoordelaar die objectief beoordeeld.
• Toetst medewerkers af op verpleegtechnische handelingen.
• Zorgt dat hij/zij bekwaam is voor de handelingen af bij collega's waarvoor hij/zij zelf bekwaam is.
• Toetst handelingen af in het skills lab door een trainer.
• Woont één keer per drie jaar een bijeenkomst voor een toetser bij.
• Toetst af met de observatielijsten (protocollen) uit KISS.
• Is op de hoogte van het beleid van Samen m.b.t. bevoegd en bekwaam.

Welke spelregels vinden jullie belangrijk om een eenduidig beleid te krijgen?

Video objectief en subjectief beoordelen

De Tombola gebruiken

De WACKER-methode om objectief te beoordelen

W	Waarnemen Alles wat de kandidaat doet en zegt (verbaal en non-verbaal).
A	Aantekenen Alleen wat de kandidaat doet en zegt en verder niets. Geen interpretaties. Verbaal en non-verbaal gedrag in aparte kolommen op het aantekenformulier.
C	Classificeren Het koppelen van gedrag aan de relavante competenties
K	Kwantificeren Elke competentie van een score voorzien
E	Evalueren Het komen tot een totaalscore per competentie per kandidaat op basis van de scores van beide assessoren
R	Rapporteren Eindscore op basis van alle instrumenten en onderbouwing van de beoordeling

Valkuilen bij beoordelen

Geheime opdracht in de mail

Vragen???