Project het nieuws - begrijpend lezen les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Nederlands

Lezen

Check in?

1. groene smiley
2. oranje smiley
3. rode smiley

Programma:

• SO begrijpend lezen plannen
  woensdag 8-12
• Terugblik nieuwsberichten
  
• Zelfstandig werken aan lezen H2
  

Lesdoelen/ lesvragen:

• Ik kan kritisch naar mijn eigen handelen kijken door mijn leerdoelen te benoemen
• Ik oefen met de vaardigheid begrijpend lezen
• Ik concentreer mij op mijn eigen opdracht

Nieuwsbericht

Lay - out (uiterlijk):

• De eerste alinea valt altijd op. De tekst is vaak dikgedrukt of groter dan de rest van de tekst.
• Vaak start een artikel met een bron vermelding en de datum
• De tekst is verdeeld in alinea's. 
  Je kan een alinea herkennen door een witregel of een inspringing.  

Inhoud:

• De eerste alinea is een samenvatting van de tekst. Hier vind je de belangrijkste informatie.
• Door de bronvermelding kan je bekijken of het nieuwsbericht betrouwbaar is.
• In een nieuwsbericht worden de 5W en H vragen beantwoord:
  Wie - Wat - Waar - Wanneer - Waarom en Hoe 

Bekijk de tekst

Uit hoeveel alinea's bestaat de tekst?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Bekijk de tekst

Hoeveel tussenkopjes heeft de tekst?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Bekijk de tekst

Waar werkt de dermatoloog

1. Maxima Medisch Centrum
2. Eindhoven
3. Catharina
4. Heeft een eigen bedrijf

Lees de tekst

Leg in je eigen woorden uit wat maskné is

Lees alinea 4

Wat adviseert de dermatoloog?

1. Wegwerk mondkapje
2. Katoenen mondkapje

Zelfstandig werken

Thema 2
2.3 Lezen
Opdracht 1 t/m 15

Kernopdrachten:
2- 3 - 4 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13

extra opdrachten: 5 - 15 - 16 

Klaar:

• Kies een artikel uit de krant (of digitale krant) en beantwoord zelf de 5W en H vragen
  
  
• Zelf toets vragen bedenken bij je artikel. In tweetallen elkaars
  'toets' maken