Bs 3 Horen en zien

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Horen en Zien

Vandaag

• Leerdoelen
  
• Herhalen
  
• Bouw en werking van ogen
  
• Aan de slag
• Huiswerk/Afsluiting
  

Leerdoelen

Ik kan uitleggen hoe het gehoor- en gezichtzintuig werken.

• Ik kan de delen van het oor benoemen met hun functie.
• Ik kan de bouw en (de werking) van het oog beschrijven.
• Ik kan onderscheid maken tussen twee typen zintuigcellen in het oog (vwo).

Wat is het verschil tussen een prikkel en
een impuls?

Wat is het verschil tussen iets horen/zien
en iets waarnemen?

Het Oor

Geluid opvangen: Oorschelp

Ingang: Gehoorgang

Uitgang: Gehoorzenuw

Slakkenhuis

Het Oog (buitenkant)

Het Oog (binnenkant)

Wat is de functie van het netvlies?

1. Het oog voorzien van voedingsstoffen
2. Het licht omzetten in een impuls
3. Zorgen dat je scherp ziet
4. De impulsen vervoeren naar de hersenen?

Pupilreflex

Buurman of buurvrouw sluit de ogen voor 5 seconden.

De ander kijkt goed naar de ogen.

Open je ogen. Let op de pupillen!

Wissel om!

Werking van ogen

Lens kan boller of platter worden

Bijziend / Verziend

Bijziend -> ziet goed dichtbij (Sterkte -)

Ooglens te bol of oogbol te lang

Verziend -> ziet goed verweg (Sterkte +)

Ooglens te plat of oogbol te kort

Aan de slag

Wat -> Lezen 6.4 en 6.5, Maken:

Hoe -> Zacht overleggen mag

Hulp -> Lesstof, Samengevat, Buur

Tijd -> Tot 5 min voor het einde van de les

Klaar? -> Test jezelf 6.5

Netvlies

Functie ->

Twee lagen: zintuigcellen en zenuwcellen.

Twee typen zintuigcellen.

Staafjes

Lage drempelwaarde voor licht.
Contrasten (zwart-wit tinten)

Over het hele netvlies verspreid, minder in de gele vlek

Kegeltjes

Hogere drempelwaarde voor licht.

Kleuren

Vooral in en om de gele vlek te vinden.

Door de lage drempelwaarde van de staafjes is het mogelijk om dingen te zien bij weinig licht.

Door de hoge drempelwaarde van de kegeltjes is het mogelijk om kleuren waar te nemen. Wel bij veel licht.

Staafjes

Kegeltjes

Welke route legt het geluid af totdat het een impuls wordt?

Aan de slag

Maken: bs 3: opdr: 1 t/m 5

Leren: bs 1 t/m 3