Vrede en Veiligheid in tijden van AI en Deepfake

• ICT
• HBO
• MBO
• Studiejaar 1

Vrede en Veiligheid in tijden van AI en Deepfake

Doel van vandaag

Bewust worden van de impact van AI en deepfakes op sociale en digitale veiligheid.

• Begrijpen wat AI en deepfakes zijn.
• Risico’s en kansen verkennen voor onze studenten.
• Inzicht krijgen in de rol van de docent bij het omgaan met AI en deepfakes.

Wat zou jij doen?

Je ziet een video van jezelf waarin je iets zegt wat je nooit hebt gezegd. Hoe zou jij reageren?

Direct reageren op social media.

Niet weten wat te doen.

Hulp zoeken bij school of werk.

Anders

Wat zijn deepfakes? Wat is AI? 

Deepfake

AI

This person does not exist

 AI (kunstmatige intelligentie): computers die zelf leren van data.

Deepfake: nepvideo's of -afbeeldingen die écht lijken.

Wie ziet zo de verschillen?

Quiz: Echt of nep?

1. Echt!
2. Nep!

It may look like an awkward composite, but the image of people milling about in a glass-walled building interior, taken through the windows above Apple's Steve Jobs Theater in Cupertino, California, is a real photograph.

1. Echt!
2. Nep!

At first glance, it may look normal and real, but the image of three woman at a cafe was AI-generated.

Notice the two awkwardly placed pink-tipped fingers poking from behind the arm in the foreground. Also, the woman in the center has a jumbled hand, as does the woman on the right.

1. Echt!
2. Nep!

The image of a dawn marine layer of fog hovering in a valley was AI-generated.

1. Echt!
2. Nep!

 It's very cute, but the image of a man and his dog at a campsite was AI-generated.

Check out some of the image's problems in the man's fingers and his watch and around the dog's tongue. 

1. Echt!
2. Nep!

The image of a mother and son at a refugee camp in Thessaloniki, Greece, is a real photograph.

Kaarten leggen:
Gevaar of Kans?

Wat valt op?

Welke risico’s verrassen je?

Welke kansen zie je?

Wat herken je uit je eigen praktijk?

Wat zou jij doen?

Stel je voor:

"Een leerling uit jouw klas komt naar je toe en zegt: 'Meneer/mevrouw, er gaat een video rond waarin ik iets zeg wat ik nooit heb gezegd. Iedereen kijkt ernaar en ik durf bijna niet meer naar school.'"

Hoe zou jij je voelen als deze leerling?

(Bijv.: bang, boos, verdrietig, beschaamd, onzeker, machteloos, iets anders?)

Wat zou je als eerste doen om deze student te helpen?

Ter afsluiting: om over na te denken...

"Wat hebben onze leerlingen nodig om veilig op te groeien in een wereld van AI en deepfakes?"

 Misschien geen vraag voor vandaag, maar misschien wel voor morgen...