NE 3G - LE, Quiz, TV (les 1-2)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Welkom

Nederlands

Lezen

Twee verhaallijnen

• Ditte (3 jaar)
• Lotte (12 jaar)

Nederlands

Start

Lesdoel

• Toetsrooster en benodigdheden.
• Starten met leesvaardigheid.
  
• De Quiz (starttoets) maken.

Benodigdheden

• Twee pennen
• Schrift
• Boek
• Opgeladen iPad

• Account bibliotheek aanmaken en app Onlinebiblioteek downloaden.

Nederlands

H1 Lezen: Hoofdzaken en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kunt de hoofdzaken in een tekst vinden.
  
• Je kunt de hoofgedachte in een tekst vinden.

Opdracht

• Maak de startopdracht.

Nederlands

H1 Lezen: Hoofdzaken en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kunt de hoofdzaken in een tekst vinden.
  
• Je kunt de hoofgedachte in een tekst vinden.

Uitleg

Tekstopbouw

• Inleiding > doel = lezer nieuwsgierig maken en kennis laten maken met onderwerp van de tekst (bijvoorbeeld met een voorbeeld of een anekdote).
• Middenstuk > doel = verschillende aspecten van het onderwerp behandelen (deelonderwerpen). Let op tussenkopjes.
• Slot > doel = onderwerp afronden (bijvoorbeeld samenvatting, kijken naar toekomst, advies).

Nederlands

H1 Lezen: Hoofdzaken en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kunt de hoofdzaken in een tekst vinden.
  
• Je kunt de hoofgedachte in een tekst vinden.

Uitleg

Hoofdzaken

• Hoofdzaken: de belangrijkste informatie in een tekst.
• Kernzin: eerste of laatste of (soms) tweede zin alinea (de rest is vaak uitleg of voorbeelden).
  
• Gebruik tussenkopjes om de hoofdzaken te vinden.

Nederlands

H1 Lezen: Hoofdzaken en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kunt de hoofdzaken in een tekst vinden.
  
• Je kunt de hoofgedachte in een tekst vinden.

Uitleg

Hoofdgedachte 

• Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?
• In één zin samenvatten.
• Vaak te vinden in de inleiding of het slot.
• Samenvatting: hoofdzaken + hoofdgedachte.

Nederlands

H1 Lezen: Hoofdzaken en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kent de opbouw van een tekst.
  
• Je kunt de hoofdgedachte in een tekst vinden.

Opdracht

• Maak opdracht 1.
  
• Klassikaal opdracht 1 bespreken.

Weet je nog?

• Je verwoordt het onderwerp van de tekst in één of enkele woorden.
  

Hoofdzaken

• Hoofdzaken zijn de belangrijkste dingen die in de tekst over het onderwerp worden verteld.
• Let op de kernzinnen.

Hoofdgedachte

• Je verwoordt de hoofdgedachte van de tekst in één zin.
• Let op de inleiding en het slot.

Nederlands

H1 Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

• Stap 1: Zoek de persoonsvorm (pv) > Wat wordt er gedaan? (gebruik de tijdproef, de getalproef of de vraagproef).

• Stap 2: Zoek het werkwoordelijk gezegde (wg) > pv + alle andere werkwoorden.
• Stap 3: Zoek het onderwerp (ow) > Wie/wat + pv?
• Stap 4: Zoek het lijdend voorwerp > Wie/wat + ow + gz?
• Stap 5: Zoek het meewerkend voorwerp > aan/voor wie/wat + ow + gz?
• Stap 6: Benoemd de bijwoordelijke bepalingen (hoe? waar? wanneer? waarom?)

Wist je dat?

• Bij gewone zinnen is de persoonsvorm altijd het tweede zinsdeel.

Nederlands

H1 Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer heeft gelukkig weinig schade veroorzaakt.

Nederlands

H1 Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer \ heeft \ gelukkig weinig schade veroorzaakt.

Nederlands

H1 Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer \ heeft \ gelukkig weinig schade \ veroorzaakt.

Nederlands

H1 Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer \ heeft \ gelukkig \ weinig schade \ veroorzaakt.

Nederlands

H1 Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Opdracht

• Maak opdracht 1-3.
• Opdracht 1-2 > schrijf de zinnen uit en plaats de zinsdeelstrepen.
• Opdracht 3 > noteer alleen pv en ow.

Nederlands

Afsluiting

Lesdoel

• Praktische zaken regelen.
• Starten met leesvaardigheid en taalverzorging.

Leerdoelen

• Wat heb je deze les geleerd over leesvaardigheid?
• Wat heb je deze les geleerd over taalverzorging?